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以下是某同学为探究温度是否影响黄栌叶色而进行的实验设计,符合要求的是

A.甲组用弱光照射,乙组用强光照射

B.甲组光照时间长,乙组光照时间短

C.甲组置于低温环境中,乙组置于高温环境中

D.甲组土壤保持湿润,乙组土壤保持干燥

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?宁阳县一模)以下是某同学所做的探究实验.

请你分析:
(1)该实验是探究
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
淀粉
淀粉
的消化作用.
(2)实验过程D中2号试管中颜色
不变蓝
不变蓝
,原因是
淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖
淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖
.1号试管中颜色
变蓝
变蓝
,原因是
淀粉遇碘变蓝色
淀粉遇碘变蓝色

(3)如果将C过程烧杯中的水温调为3℃,再重复D过程,这两个试管中的颜色
均变蓝色
均变蓝色

(4)使试管放在温水中10分钟的目的是:
使唾液淀粉酶有充分的作用时间
使唾液淀粉酶有充分的作用时间

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

某生物科技活动小组利用学校一个小型业生态园,开展了一系列相关科学探究活动.  
(1)为提高移栽植株的成活率,采取了以下措施:一是在阴天或傍晚进行移栽;而是移栽完成后,将一张红无色液体物质喷洒到茶花植株的叶面上,过一段时间后,叶面上能结成一层二氧化碳可以通过而水分不能通过的薄膜.采取上述两种措施的共同目的是为了减弱
 
;另外,移栽幼苗时根部带着土坨,这样做的目的是
 

(2)为了探究影响蔬菜产量的因素,科技小组对三个温室中的二氧化碳、温度进行了条件控制(每个温窄中的光照、土壤、水分等条件均相同),如下表:
    温室     ①     ②     ③
  二氧化碳浓度     0.2%     5.0%     5.0%
    温度     15℃     15℃     20℃
如果要研究温度对蔬菜幼苗光合作用强度的影响,应选择
 
(填序号)两组进行对照实验;种植一段时间后,结果发现②号温室中的蔬菜幼苗比①号温室巾的蔬菜幼苗长得快,其原因是②号温搴中的二氧化碳浓度较高,能促进蔬菜幼苗进行
 
作用.
(3)同学们将农业生念园中的萝卜收货后,由于存放时问过长,结果萝卜变成空心,吃起来口感不好,即营养物质减少了,这是因为
 
的缘故.
(4)为提高温室蔬菜产量,生物科技活动小组又采取下列措施:
一是白天适当增强光照,夜晚适当降低温度.其中的道理是白天增强光照,可使
 
增强;夜晚降低温度,可使
 
减弱,从而增加有机物的积累.
二是对温室内的蔬菜施用有机肥.施用有机肥不但可以培育“绿色蔬菜”,而且温室内的二氧化碳浓度也大大增加.二氧化碳浓度增加的士要原因是
 

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科目:初中生物 来源:宁阳县一模 题型:解答题

以下是某同学所做的探究实验.

魔方格

请你分析:
(1)该实验是探究______对______的消化作用.
(2)实验过程D中2号试管中颜色______,原因是______.1号试管中颜色______,原因是______.
(3)如果将C过程烧杯中的水温调为3℃,再重复D过程,这两个试管中的颜色______.
(4)使试管放在温水中10分钟的目的是:______.

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科目:初中生物 来源:2011年湖北省荆州市中考生物模拟试卷(六)(解析版) 题型:解答题

以下是某同学所做的探究实验.

请你分析:
(1)该实验是探究______对______的消化作用.
(2)实验过程D中2号试管中颜色______,原因是______.1号试管中颜色______,原因是______.
(3)如果将C过程烧杯中的水温调为3℃,再重复D过程,这两个试管中的颜色______.
(4)使试管放在温水中10分钟的目的是:______.

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科目:初中生物 来源:2011年山东省泰安市宁阳县中考生物一模试卷(解析版) 题型:解答题

以下是某同学所做的探究实验.

请你分析:
(1)该实验是探究______对______的消化作用.
(2)实验过程D中2号试管中颜色______,原因是______.1号试管中颜色______,原因是______.
(3)如果将C过程烧杯中的水温调为3℃,再重复D过程,这两个试管中的颜色______.
(4)使试管放在温水中10分钟的目的是:______.

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