【题目】如图是生态系统的物质循环示意图，据图回答下列问题。
(1)动物作为___________，直接或间接地以植物为食。动物摄取的___________，有的参 与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放___________供给生命活动的需要，同时也产生___________、尿素等物质;动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出___________，含氮的___________等物质;这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的___________。
(2)动物直接或间接地以绿色植物为食，并帮助植物___________和___________，扩大了 植物的分布范围。
【答案】消费者 有机物 能量 二氧化碳 二氧化碳 无机盐 物质循环 传粉 传播种子
【解析】
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
（1）绿色植物的光合作用将二氧化碳和水制造成有机物，是生产者；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，供给生命活动的需要。同时也产生二氧化碳、尿素等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质又可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
（2）动物直接或间接地以绿色植物为食，并帮助植物传粉和传播种子，促进植物的繁殖，扩大了植物的分布范围。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】据图回答问题：
（1）在如图中，①②代表手臂上的肌肉，其中①代表的是手臂上的_____肌。
（2）当军人行军礼时，手臂上的①处于_____状态，②处于_____状态。（选填“收缩”或“舒张”）。
（3）军人要完成行军礼动作时主要靠_____系统来完成，受_____系统调节，运动所需的能量有赖于____等系统的配合。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察下列无脊椎动物图片，分析回答相关问题：
（1）图中属于软体动物的是__________，
（2）寄生生活的猪肉绦虫与图中[]__________亲缘关系最近，它们同属于__________动物．
（3）图中能寄生在人体肠道内的动物是[]_________，与其寄生生活相适应，该动物的生殖器官特别发达，而________________器官却退化．图戊的体表有_________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com