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10.呼吸的全过程包括下面四个环节,其正确顺序是(  )
①肺泡与血液的气体交换 ②组织与血液的气体交换
③肺与外界的气体交换 ④气体在血液中的运输.
A.①→②→③→④B.③→④→①→②C.③→①→④→②D.③→①→②→④

分析 人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸,呼吸的全过程包括四个连续的环节:肺的通气、肺泡内的气体交换(肺的换气)、气体在血液中的运输、组织里的气体交换.

解答 解:呼吸的全过程如图所示:
可见C正确.
故选:C

点评 解答该题时宜联系相关示意图.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

4.下面是阳阳同学对自己家族中有酒窝和无酒窝的调查结果示意图,请分析作答:
(1)人的酒窝与无酒窝,在遗传学上称为一对相对性状.
(2)根据图中B(填字母)的婚配组合及结果,可判断出有酒窝是显性性状.
A.爷爷×奶奶→姑姑
B.爷爷×奶奶→爸爸
C.外公×外婆→妈妈
D.爸爸×妈妈→阳阳
(3)阳阳是个男孩,其细胞中的Y染色体来源于祖辈中的爷爷(填“爷爷”、“奶奶”、“外公”或“外婆”)
(4)根据现行计划生育政策,爸爸和妈妈准备再生一个孩子.若用A、a分别表示显性基因和隐性基因,预测这个孩子的基本组成可能是Aa或aa.
(5)婴儿刚一出生,医院就给他接种乙肝疫苗,一段时间后,在其血液中可检测到抗体.从预防传染病的角度来看,这一预防措施属于保护易感人群.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图甲表示大棚西瓜叶片氧气和二氧化碳进出叶片的情况.乙图为西瓜叶肉细胞结构图,丙图表示西瓜大棚内一天24小时所测到的二氧化碳的变化曲线,请据图回答:

(1)图甲中水蒸气是通过叶片的叶脉运输来的,运输水分所需要的动力来自叶片进行蒸腾作用所产生的拉力,然后通过叶片上的气孔排出植物体.
(2)挤压西瓜果肉能得到甘甜的果汁,主要是因为图乙中[2]液泡内含有糖分.
(3)植物所需的能量是通过图甲中[A]呼吸作用获得的;此过程发生在细胞的线粒体.
(4)图丙曲线所示的6-18时时间段与甲图中C叶片情况相对应.
(5)大棚内二氧化碳含量的变化曲线可说明光合作用速率与呼吸作用速率的关系,其中18--24时说明的是呼吸作用速率大于光合作用速率,西瓜重量增加的物质主要来自环境中的水和二氧化碳合成的,此过程发生在乙图[4]叶绿体中,反应式是二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(贮存能量)+氧气.
(6)要增加大棚西瓜的产量,生产中经常要进行“通风”,其目的是增加二氧化碳的浓度.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.关注健康,善待生命.请根据下列资料回答问题
据调查我国的近视眼发病率高居世界第二位,尤其是近几年来,近视逐渐低龄化,且呈逐年上升趋势,这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注.如图是近视眼成像示意图,请据图回答
(1)眼球成像过程中,起主要调节作用的结构是[2]晶状体;无色透明可透过光线的结构是[1]角膜,该结构如果发生了病变,可通过角膜移植的医疗手段使患者重见光明.
(2)物像只有落在[3]视网膜 上,我们才能看到清楚的物体,近视眼可以配戴装有凹透镜的眼镜加以矫正
(3)某人眼球结构完整无损,但是看不见周围的物体,则发生病变的部位可能视觉神经或视觉中枢.
(4)汽车司机看见红灯将车停下,这属于条件反射,该反射的神经中枢位于大脑皮层.如果晚上开车,两位司机相向而行,其中一位司机没将远光灯改为近光灯,会使对面司机发生一时性眼前漆黑,这是由于瞳孔缩小引起的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.眼球壁由外到内依次是(  )
A.巩膜、脉络膜、视网膜B.脉络膜、巩膜、视网膜
C.视网膜、巩膜、脉络膜D.巩膜、视网膜、脉络膜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.关于绿色植物类群,说法正确的是(  )
A.海带是藻类植物,因细胞中没有叶绿素,故呈褐色
B.藻类植物没有输导组织,因此适应陆生能力不强
C.蕨类植物可以作为环境监测指示植物
D.被子植物种类最多,分布极广,如潍县萝卜,诸城板栗等

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.有关人体结构与功能的下列叙述中,正确的是(  )
A.中医给病人“切脉”时,感受的是手臂上静脉的搏动
B.有些神经分布较浅,肉眼就可以分辨,如手臂上的“青筋”
C.某病人右侧躯体偏瘫时,最可能是左侧躯体运动中枢受损
D.在人臀部肌肉注射青霉素时,主要由肌肉细胞将药物进行吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.母爱是伟大的,母亲在怀孕期间,身体负担明显加重,她要为胎儿提供所需的养料和氧气,排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物,母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在(  )
A.胎盘和脐带B.子宫内膜C.输卵管D.卵黄

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.科学家发现,一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后,能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内,从而使自身也能进行光合作用,而更令人震惊的是,为了获得仅靠阳光便能饱食终日的能力,它甚至还夺去了原属于藻类的“特殊基因”.光合作用的场所和特殊基因主要位于的细胞结构分别是(  )
A.叶绿体 细胞核B.细胞膜 细胞核C.线粒体 细胞质D.细胞壁 叶绿体

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