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    植物光合作用所需要的气体进入叶内，是通过


    1. A.
      导管
    2. B.
      筛管
    3. C.
      表皮
    4. D.
      气孔
    D
    分析：气孔是植物与外界进行气体交换的“窗口”．
    解答：A、导管向上运输水分和无机盐，不能使气体进入叶内，故不符合题意；
    B、筛管运输有机物，不能使气体进入叶内，故不符合题意；
    C、表皮起保护作用，不能使气体进入叶内，故不符合题意；
    D、气孔是植物与外界进行气体交换的“窗口”，能使气体进入叶内，故符合题意．
    故选D．
    点评：关于叶片的结构是考查的重点，大多以识图题的形式出现．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    植物的呼吸作用
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    、
    动物的呼吸作用
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    、
    分解者分解产生
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    和
    空气中原有的二氧化碳和水
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    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物光合作用所需要的水，是由植物的
    根尖
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    这个部位来吸收的，经根、茎、叶中的
    导
    导
    管运到叶绿体；所需要的二氧化碳经过表皮的
    气孔
    气孔
    进入叶绿体；所产生的有机物经
    筛管
    筛管
    管运到其他部位进行存储、组建、分解；并释放
    氧气
    氧气
    到空气中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物生活需要的营养物质有：
    无机盐
    无机盐
    、
    有机物
    有机物
    和
    水
    水
    ．植物光合作用所需要的能量来自于
    光能
    光能
    ，“加碘变蓝”的实验方法，可以证明光合作用制造的有机物是
    淀粉
    淀粉
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物光合作用所需要的气体进入叶内，是通过（　　）

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    科目：初中生物 来源：2014届福建省七年级生物《第三单元》单元测试卷 题型：填空题

    植物光合作用所需要的水，是由植物的------------这个部位来吸收的，经根、茎、叶中的-------管运到叶绿体；所需要的二氧化碳经过表皮的----------进入叶绿体；所产生的有机物经--------管运到其他部位进行存储、组建、分解；并释放----------到空气中。

     

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