【题目】请根据下面消化系统模式图回答:
(1)常常有人得胃炎,图中表示“胃”的是___。(填序号)
(2)⑦是_____,它能分泌胆汁。
(3)(⑤)______,它是消化道最长的部分,是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
(4)从图中可以看出,消化系统包括___和消化腺两个部分。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】毛乌素曾经水草丰美,由于不合理开垦,植被破坏严重,土壤沙化,形成沙 漠。从上个世纪 50 年代开始,当地通过种植沙棘、沙柳、甘草等沙漠植物,将林木覆盖率由 0.9%提高到 42.9%,生态环境得到有效改善。请回答问题:
(1)曾经水草丰美的毛乌素,由于不合理开垦逐渐沙漠化,这说明生态系统的______能力是有限的。
(2)如今毛乌素沙漠已恢复成草原,下图为恢复后的毛乌素生态系统食物网示意图。
①种植沙棘可以改善土壤,还可以为其他植物的生长提供养分,这体现了生物对环境的_____(填“适应”或“影响”)。
②在该生态系统的组成成分中,沙棘属于_____。除了图中所示生物外,该生态系统中还应该具有的成分是________和___________________。
③请你写出食物网中最长的一条食物链_____。其中,春尺蠖与白眉天蛾之间的 关系是________。
(3)保护生态环境,建设美丽中国是我们共同的责任。从毛乌素沙漠变绿洲的实例中, 请你提出一条保护生态环境的具体措施:_____________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据人体的三种血管关系示意图,回答问题
(1)图中管壁较厚、弹性大,血流速度最快的血管是①________,判断的依据为________.
(2)图中便于血液与组织细胞进行物质交换的血管是②________,该血管管壁只由________层扁平上皮细胞构成,管内血流速度最慢,红细胞________通过.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中的三条曲线分别表示蛋白质、淀粉、脂肪三种物质的含量及其在人体消化道中各部位变化的情况,请据图回答。
(1)曲线甲表示______的消化,曲线乙表示是_____的消化,曲线丙表示______的消化。
(2)口腔是图中字母________所示区段。
(3)在D中含有的消化液主要是胆汁、___________、___________。
(4)在A中新出现的物质①是____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究
下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。
A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶中的肉汤仍然保鲜,另一瓶中的肉汤变质。接着,将肉汤保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中的肉汤也变质了。请回答下列问题:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是_瓶,而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的_____进入瓶内肉汤中。
(2)甲、乙两图中实验所控制的单一变量都是_____。
(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断,而甲图中控制变量的方法则是___。
(4)这个实验证实了_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断题
(1)一群大雁、一块农田、一块草地、一片森林都是生态系统。(______)
(2)种子的胚包括:胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳。(______)
(3)绿色植物一般能制造有机物,动物不能自己制造有机物。(______)
(4)生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部。 (______)
(5)生态系统是由生产者、消费者和分解者组成。(______)
(6)种子和孢子分别是种子植物和孢子植物用来繁殖后代的器官。 (______)
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