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下表是某同学“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验记录,对该实验设计和现象分析正确的是(  )
试管加入物质温度时间加碘液的现象
淀粉糊、清水37℃10min变蓝
淀粉糊、唾液5℃10min变蓝
淀粉糊、唾液60℃10min变蓝
淀粉糊、唾液37℃10min不变蓝
A、①②号试管组成对照实验
B、①④号试管组成对照实验
C、③号试管变蓝是由于淀粉被消化了
D、④号试管不变蓝是由于淀粉没有被消化
考点:探究发生在口腔内的化学消化
专题:
分析:在人体内,唾液淀粉酶能促进淀粉消化,④号试管不变蓝是由于淀粉已经被消化,没有淀粉因此不变蓝.探究实验中我们必须考虑控制单一变量,①、④试管对照可得出唾液能消化淀粉,试管④和②、试管④和③两组进行对照,可得出唾液在37℃才消化淀粉.
解答:解:A、①②号试管不能组成对照实验,因有两个实验变量:唾液和温度,故A错误;
B、①④号试管组成对照实验,实验变量是唾液,故B正确;
C、D、淀粉遇碘变蓝是淀粉的特性,所以③号试管变蓝是由于淀粉没有被消化,④号试管不变蓝是由于淀粉被消化.故C、D错误.
故选:B
点评:解题的关键是熟悉食物在口腔中的消化过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示分别为一粒玉米和一粒菜豆的结构.请据图并结合所学知识回答:
(1)若将一粒玉米从中间切开,向其横切面上滴加碘液,结果[E]
 
变蓝,[F]子叶不变蓝,说明玉米的营养物质(淀粉)主要储存在[E]中.
(2)银杏的种子“白果”与这粒玉米相比,玉米的结构[A]叫做
 
,而白果表面的保护结构仅仅是种皮.
(3)一粒玉米与一粒菜豆相比,菜豆种子中最重要的结构是[
 
]
 
,该结构由
 
 (填字母)构成.
(4)菜豆种子萌发时,发育成幼苗的根的是上图中的[
 
]
 

(5)我们吃的绿豆芽主要是由[
 
]
 
伸长发育而来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”中,占生态系统总能量比例最多和最少的生物依次是(  )
A、猫头鹰和食草昆虫
B、青草和猫头鹰
C、食草昆虫和猫头鹰
D、食草昆虫和青草

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据两种细胞模式图回答问题

(1)植物细胞特有的结构是
 
 
 

(2)西瓜之所以很甜是因为
 
中的细胞液含有大量糖分.
(3)“种瓜得瓜,种豆得豆”决定这种现象的主要结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在《绿叶在光下制造有机物》的实验中,经过暗处理、局部遮光、酒精脱色,漂洗加碘一系列处理后,叶片的见光部分变成了蓝色,说明(  )
A、光合作用需要光,光合作用合成的有机物是淀粉
B、光合作用需要水,光合作用合成的有机物是维生素
C、光合作用需要二氧化碳,光合作用合成的有机物是脂肪
D、光合作用需要叶绿体,光合作用合成的有机物是蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学为研究动物的呼吸作用,用如图装置进行了探究.下面是他对实验现象作出的预测,其中正确的是(  )
A、石灰水变浑浊,红墨水向左移
B、石灰水变浑浊,红墨水向右移
C、石灰水无变化,红墨水不移动
D、石灰水无变化,红墨水向右移

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,没有脊柱的是(  )
A、鹰B、蝗虫C、蛇D、青蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:

耳朵里有感受头部位置变化的结构,如果对于外界震动过于敏感,就会出现不舒服的感觉.那么,晕车、晕船与下列哪项结构有关(  )
A、前庭、耳蜗
B、鼓室、鼓膜
C、前庭、半规管
D、鼓膜、听小骨

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科目:初中生物 来源: 题型:

男性产生精子和分泌性性激素的器官分别是(  )
A、精囊腺睾丸B、睾丸睾丸
C、附睾睾丸D、睾丸附睾

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