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    当危险发生时，以下应急措施正确的是（　　）
    A、地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方
    B、火灾发生时，打开所有门窗通风
    C、煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道
    D、发现有人触电时，立即用手把触电着拉开
    考点：急救的方法
    专题：
    分析：当遇到危险时，我们必须会正确处理身边的危险情况，不能着急，要沉着冷静，运用所学知识化险为夷．
    解答：解：A、地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方是正确的，因为距离短，有逃生的时间；A正确；
    B、当火灾发生时，如果打开所有门窗通风会使火势更加厉害；B错误；
    C、煤气泄漏时，如果打开电灯检查漏气管道，可能会因电火花发生爆炸；C错误；
    D、发现有人触电时，用手把触电者拉开，因人体是导体，可能会使施救者间接触电；D错误．
    故选：A
    点评：掌握安全常识是解决本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2）在饲养缸的水中加入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙．
    这两个实验可以证明（　　）
    A、甲状腺能分泌甲状腺激素
    B、生长激素能促进蝌蚪的生长
    C、甲状腺激素能促进蝌蚪幼体的发育
    D、A、C两项内容

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    A、能量沿着食物链传递过程中逐步消耗
    B、能量在生态系统中的流动是单向流动的
    C、生态系统具有一定的调节能力，这种调节能力是无限度的
    D、进入生态系统的能量是植物通过光合作用固定的太阳能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物所获得的变异性状，不可遗传的是（　　）
    A、经太空育种形成的太空椒个大且质优性状
    B、经杂交育种形成的杂交水稻产量高性状
    C、经转基因形成的超级鼠体大且生长迅速性状
    D、经充足光照形成的花生大粒饱满产量高性状

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    做人工胸外心脏挤压抢救病人时，一般每做一次人工呼吸，需要做（　　）
    A、一次心脏挤压
    B、二至三次心脏挤压
    C、四至五次心脏挤压
    D、三至四次心脏挤压

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为消化系统的部分结构，既能消化又能吸收营养物质的器官是（　　）
    A、1和2B、3和4
    C、3和5D、2和6

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    神经系统的组成是（　　）
    A、脑和脊髓
    B、神经元
    C、中枢神经系统和周围神经系统
    D、神经和神经纤维

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