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嫁接时,用于嫁接的芽或枝条叫做砧木,被嫁接的植物体叫做接穗.
 
(判断对错)
考点:植物的扦插或嫁接
专题:
分析:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,据此答题.
解答:解:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活.
故答案为:×
点评:掌握嫁接的知识,了解形成层的特点,即可选出正确的答案.
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科目:初中生物 来源: 题型:

某学校生物兴趣小组的同学为了探究植物的光合作用,设计了如图1所示的三个装置:植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同.请分析回答:

(1)为了验证光合作用的产物,实验前应该对植物进行的处理是将植株放在黑暗处一昼夜,目的是
 

(2)甲、乙两组实验的变量是
 
,所探究的问题是
 

(3)把植物放到阳光下照射几个小时后,分别将甲、乙、丙的叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,叶片不会变蓝的是
 

(4)如果把上述装置放在阳光下一段时间后,甲、乙、丙中培养液的水分分别减少了100mL、95mL、95mL.通过对甲、乙、丙中培养液减少的缘故对比分析,得知甲培养液比乙、丙培养液多减少的水分用于了植物的
 

(5)根据甲、乙两组实验得出的结论,应用于温室里的植物栽培,为了促进植物的生长,应该适当增加温室里的二氧化碳.某温室从16点开始持续密封48小时,测得温室内二氧化碳体积分数的变化情况如图2所示,试分析:
曲线b~c段二氧化碳大幅度下降的原因是
 
,曲线c~d段的成因是
 
.检测结果表明,要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风.你认为每天通风的时间最好选在曲线
 
区段相对应的时间内进行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液所以呈红色,就是因为含有
 
,它的特性是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的消化系统是由
 
 
组成.最早消化的场所是
 
,没有消化和吸收功能的是
 
,最膨大的消化道是
 
,最长且是主要的消化和吸收功能的消化道是
 
;最大的消化腺且不含酶的是
 
,最主要的消化腺是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

反射分为
 
 和
 
,人类特有的复杂反射与
 
 有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生产实践中,为繁殖优良品种,人们通常利用植物的嫁接来栽培农作物和园林植物.
(1)嫁接属于
 
生殖,为提高接穗成活率,使用该方法时,应该使接穗与砧木的
 
紧密结合.
(2)孙晴同学为了探究扦插材料的处理方法,上网查阅相关资料,找到如下信息“植物扦插茎段下端经过适宜浓度的某物质溶液处理后,能促使其生出新根”.
为验证该说法是否正确,他设计了如下实验:
第一步:准备长势相同的同种植物枝条,切成相同的茎段若干,随机均分为A、B两组.
第二步:将A组茎段的下端用适量的某溶液处理,B组茎段的下端用等量蒸馏水处理,然后放在相同且适宜的条件下培养.
第三步:一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量.
结果预测与分析:
①若A组茎段生出新根的数量
 
 B组,
说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根有
 
作用.
②若A组茎段生出新根的数量
 
 B组,
说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根有
 
作用.
③若A组茎段生出新根的数量
 
 B组,
说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根既不促进也不抑制.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的神经结构叫做(  )
A、神经B、神经纤维
C、反射弧D、脊髓

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科目:初中生物 来源: 题型:

诗句“甘露凝成一颗冰,露浓冰厚更芳馨”是对荔枝细腻的描述.我国岭南种植的荔枝有妃子笑、黑叶、淮枝、桂味等多个品种,如图是用桂味荔枝的枝条①嫁接到妃子笑的砧木②上,那么枝条①上长出的荔枝是(  )
A、桂味荔枝B、妃子笑荔枝
C、杂交品种D、新的其他品种

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