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    12．下列各项不是动物在自然界中的作用的是（　　）
    A．帮助植物传播种子B．帮助植物传粉
    C．促进生态系统的物质循环D．是生物圈中有机物的制造者

    分析 动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播种子．

    解答 解：AB、动物能够帮助植物传粉、传播种子，故AB不符合题意；
    C、动物能促进生态系统中的物质循环，故C不符合题意；
    D、植物是生物圈中有机物的制造者，动物不能制造有机物，故D符合题意．
    故选：D．

    点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关生物多样性的叙述中，正确的是（　　）
    A．同种生物不同个体之间的基因完全相同
    B．保护生态系统的多样性有利于维护基因的多样性
    C．生物多样性是指生物种类的多样性
    D．生态系统的稳定性与生态系统中生物种类的多少无关

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配，不正确的是（　　）
     类群主要特征动物
    A腔肠动物身体辐射对称；有口无肛门水螅
    B扁形动物身体背腹扁平；左右（两侧）对称蛔虫
    C节肢动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节蝗虫
    D软体动物身体柔软；有外套膜门蜗牛
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．用豌豆做遗传学实验时，豌豆花未开放时前进行套袋处理，依然可以结出豌豆，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为（　　）
    A．单性花自花传粉B．单性花异花传粉C．两性花自花传粉D．两性花异花传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．材料分析题：材料一：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”．
    材料二：同卵双生的姐妹俩，姐姐从小在乡下的外婆家长大，肤色较黑，长得较瘦．而妹妹从小在城市父母身边，肤色较白，比姐姐长得胖一些．
    材料三：一对龙凤胎，哥哥长得像妈妈，双眼皮大眼睛．妹妹长得像爸爸，单眼皮眼睛比哥哥小．
    （1）材料一所描述的现象叫做遗传，材料二及材料三所描述的现象称为变异．
    （2）材料二中的姐妹俩，肤色、体形的差异，材料三中兄妹二人单双眼皮的差异分别属于不可遗传的变异和遗传变异．
    （3）小明是单眼皮，基因为aa，而他的父母都是双眼皮，有人说小明既不像爸爸也不像妈妈，是不是收养的，而他的父母却直呼冤枉，请你画出遗传图解证明小明是其父母的亲生孩子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是气体交换与血液循环模式示意图，请据图回答（①肺部毛细血管网、CO2为二氧化碳、O2氧气）
    （1）血液循环的动力器官是心脏．血液由[⑤]左心室流出，最后汇集到[⑥]上、下腔静脉，流回[②]的过程称为体循环．此过程使动脉血变成静脉血．
    （2）氧气与红细胞中的血红蛋白结合结合并运输．若该物质或红细胞的含量过少，将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状，这种病症称为贫血（症）．应注意多吃含蛋白质和铁质较多的食物．
    （3）若⑦表示肾脏，经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用形成尿液，最后通过尿道排出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．关节既牢固又灵活，与此功能特点无关的是（　　）
    A．关节头、头节窝中覆盖着一层光滑的软骨
    B．关节腔内有关节囊分泌的滑液
    C．关节囊及外面的韧带有一定的伸展性
    D．关节囊周围的肌肉能够收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是屈肘和伸肘动作示意图，请据图回答：
    （1）屈肘时，[1]肱二头肌收缩，[2]肱三头肌舒张；
    （2）伸肘时，[2]肱三头肌收缩，[1]肱二头肌舒张．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．吉安市区每年杜鹃花开的时间大致为三月中旬到四月中旬，但井冈山的杜鹃四月中旬却花开正艳，请问影响杜鹃花开时间及导致井冈山比吉安市区的杜鹃花开得迟的非生物因素主要是什么（　　）
    A．阳光、阳光B．温度、温度C．阳光、温度D．温度、阳光

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