【题目】观察如图,当屈肘时,肱二头肌、肱三头肌如何运动( )
A. 肱三头肌收缩,肱二头肌舒张
B. 肱三头肌收缩,肱二头肌收缩
C. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
D. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题.
(1)标号_____所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体.
(2)豆芽菜可供食用部分主要由图中标号_____所示部分发育而来.
(3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有_____.
(4)大豆种子萌发时,④主要起_____ 作用.
(5)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时,将大豆种子浸泡在水中,种子仍不能萌发,这是因为缺乏种子萌发所需要的_____.
(6)种子萌发时,将来发育成茎.叶的结构是[]_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组为探究“某个环境因素对玉米种子萌发的影响”,设计了如图所示的实验方案(其他不作说明的,均符合实验所需),结合所学回答问题。
(1)探究的问题是:_____对玉米种子的萌发有影响吗?
(2)预期的实验结果是:_____瓶中的种子能正常萌发,另一瓶中的种子不能正常萌发。由此得出的结论是:玉米种子的萌发需要_____。
(3)如果要探究“温度对玉米种子萌发的影响”,那么图中的设计中,B瓶不变,针对A瓶应有两处改动:第一处是_____,第二处是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体的消化和吸收的叙述,错误的是
A. 胰腺分泌胰液,胰液流入十二指肠 B. 胆汁中含有消化脂肪的酶
C. 脂肪最终被分解为甘油和脂肪酸 D. 维生素不需要消化可以直接被吸收
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动力,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是______,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是______装置中的叶片。此实验现象可以证明______是光合作用的原料。
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在______环境中,其目的是防止植物进行______,影响实验效果。
(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的______,(填一项生理活动)水分是通过叶片上的______散失的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图,其中分析错误的是( )
A. a表示的是二氧化碳,b表示的是有机物
B. ①表示的是叶绿体,②表示的是线粒体
C. 1过程只在白天进行,2过程只在晚上进行
D. 2过程的实质是有机物的分解,释放能量
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