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探究:蚯蚓能疏松土壤.
(1)提出问题:________
(2)作出假设:________
实验设计:①在一个纸盒内,最下面放上5厘米的湿土,中间放上5厘米的湿的沙子,最上面放上5厘米的湿土,各层要压实.
②在上面放入几条比较壮的蚯蚓,放入白菜叶,滴上几滴清水,在装置上盖上纸板,并留一点缝,将装置放在室内一夜.
(3)实验现象:________
(4)你得出的结论与假设一样吗?________  你的结论是________.

解:生物必须适应环境才能生存,蚯蚓生活在土壤中,身体呈长圆柱形可以减少钻土时的阻力,体色与土壤颜色相近有保护作用,体表有粘液有润滑作用并能完成呼吸,减少钻土时的摩擦力,表明蚯蚓适应在土壤中穴居生活.蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松,蚯蚓的粪便中含有多种无机盐增加了土壤肥力,表明蚯蚓在适应环境的同时还能影响环境.
(1)提出的问题是:蚯蚓能使土壤变得疏松吗?(意思对即可)
(2)作出假设:蚯蚓能疏松土壤.
(3)经过一段时间,通过蚯蚓的运动,干土和湿土混合在一块.说明蚯蚓能疏松土壤
(4)得出的结论和假设一样,通过实验可以的带结论:蚯蚓能使土壤变得疏松,并增加土壤的肥力.
故答案为:
(1)蚯蚓能使土壤变得疏松吗?(2)蚯蚓能疏松土壤(3)干土和湿土混和在一块(4)蚯蚓能疏松土壤;
分析:本题以探究环境因素对蚯蚓生活的影响实验为知识背景,考查学生探究性实验的设计能力、实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力
点评:环境因素对蚯蚓生活的影响,影响蚯蚓生活的环境因素有湿度和光,蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿富含腐殖质的土壤中.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力.请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:如图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板.三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录.
(1)请你作出假设
土壤的湿度对蚯蚓生活有影响
土壤的湿度对蚯蚓生活有影响

(2)你确定这个实验的变量是
土壤湿度
土壤湿度

(3)你的实验结果:蚯蚓在
潮湿
潮湿
(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边.
(4)你的解释是蚯蚓的呼吸是靠
湿润的体壁
湿润的体壁
来完成.
(5)如果让你探究“光照对蚯蚓生活的影响”时,你应该如何进行?简单写出你的实验计划.
在箱子里放潮湿的土壤.然后放入20条状况相同的蚯蚓,以箱子内横轴中线为界,一边盖上木板,另一边盖上玻璃板,三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓.
在箱子里放潮湿的土壤.然后放入20条状况相同的蚯蚓,以箱子内横轴中线为界,一边盖上木板,另一边盖上玻璃板,三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?玉林)蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力.请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:如图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板.三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录.
(1)请你作出假设
土壤湿度会影响蚯蚓的生活或蚯蚓适于生活在潮湿的土壤中
土壤湿度会影响蚯蚓的生活或蚯蚓适于生活在潮湿的土壤中

(2)你确定这个实验的变量是
土壤湿度
土壤湿度

(3)你的实验结果:蚯蚓在
潮湿
潮湿
(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边.

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究:蚯蚓能疏松土壤.
(1)提出问题:
蚯蚓能使土壤变得疏松吗?
蚯蚓能使土壤变得疏松吗?

(2)作出假设:
蚯蚓能疏松土壤
蚯蚓能疏松土壤

实验设计:①在一个纸盒内,最下面放上5厘米的湿土,中间放上5厘米的湿的沙子,最上面放上5厘米的湿土,各层要压实.
②在上面放入几条比较壮的蚯蚓,放入白菜叶,滴上几滴清水,在装置上盖上纸板,并留一点缝,将装置放在室内一夜.
(3)实验现象:
干土和湿土混和在一块
干土和湿土混和在一块

(4)你得出的结论与假设一样吗?
一样
一样
   你的结论是
蚯蚓能疏松土壤
蚯蚓能疏松土壤

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科目:初中生物 来源:2012年苏科版初中生物七年级下4.12.1土壤里的小动物练习卷(带解析) 题型:探究题

蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响” 的探究实验:如图5,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录。

(1)请你作出假设                                      
(2)你确定这个实验的变量是          
(3)你的实验结果:蚯蚓在        (请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边。

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