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    割开橡胶树皮可以得到白色胶乳物质，它来自于(　　)
    A．导管B．筛管
    C．木纤维D．韧皮纤维
    B

    本题易混淆导管和筛管的作用。根部吸收的水分，就是沿着导管运输到植物各处的。而叶片中制造的有机物，沿筛管运输到其他器官。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如果植物体长期淹水也会死亡，主要原因是
    A．过多的水分造成温度降低，影响根的呼吸
    B．过多的水分会造成根部缺氧，使根部的呼吸受阻
    C．水分促进细胞的大量繁殖，导致根部腐烂
    D．根毛吸收水分过多，肥料相对减少，营养供应失调

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    把一段带叶的枝条下端插入装有稀释的红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，观察茎的横切面，染红的结构是
    A．韧皮部的导管B．木质部的导管
    C．韧皮部的筛管D．木质部的筛管

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    植物体通过          运输水分和无机盐；通过          运输有机物，从而使植物体得到所需要的营养物质，使其能够正常的生长和发育。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如下图所示：

    （1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行               散发出来的         凝结而成的。
    （2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含       较丰富，这是植物进行           的结果。
    （3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的              ，这是植物进行            的结果。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是植物体的一个整体示意图，请据图回答：

    （1）图中①表示植物体的根系从土壤中吸收__________________，并把这些物质通过___________运输到______________。
    （2）图中的②表示叶片通过        吸收空气中的         ，用来进行         作用。
    （3）图中的③表示叶在光合作用过程中制造的_______________通过______________运输到_________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    取一段带有叶片的木本植物枝条，插入装有稀释红墨水的瓶子里，过一段时间，将该枝条纵切，看到被染成红色的部分是
    A．韧皮部B．导管C．筛管D．形成层

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是
    A．根冠B．成熟区
    C．分生区D．伸长区

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    根尖可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区，据图回答：

    （1）在根尖结构中，具有保护作用的是[4]         ；细胞始终保持分裂能力的部位是[3]          ；细胞不断伸长的部位是[2]         ；吸收水分和无机盐的主要部位是[1]         。
    （2）当[1]部位的细胞内部溶液浓度      （填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。

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