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    知识点三脊椎动物类群的主要特征

    8. 鱼类的主要特征:生活在水中，体表常有 覆盖;用 呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及

    的协调作用游泳。

    9. 两栖动物的主要特征:幼体生活在水中，用 呼吸;成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用   呼吸， 可辅助呼吸。

    10. 爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的 或

    ;用 呼吸;在陆地上产卵，卵表面有坚韧的  。

    11. 鸟的主要特征:体表覆 ;前肢变成 ;有喙无齿;有 辅助呼吸。

    12. 哺乳动物的主要特征:体表被 ;生殖发育特点为 、;牙齿有 、、 的分化。

    8. 鱗片  鳃  鳍  9. 鳃 肺 皮肤  10. 鱗片  甲 肺  卵壳

    11. 羽  翼 气囊  12. 毛  胎生  哺乳  门齿  犬齿  臼齿

    题目来源：2016年优质课堂名师学案中考复习堂堂清生物 > 第19讲动物的主要类群和动物行为

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    39. (中考.黄石) 下图为反射弧模式图。请据图回答：

      

    (1) 组成反射弧的细胞主要是神经细胞，神经细胞又叫。

    (2) 做膝跳反射实验时，要叩击膝盖下面的韧带。这是

    因为反射弧的[ ] 位于该部位(方括号内填数字编号,横线上填相应的名称) 。

    (3) 膝跳反射的神经中枢位于 内。 人体通过 对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应，叫做反射。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    28. 某学校的两位同学对学校废纸处理产生了分歧，甲 说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设 想土埋法，利用细菌、真菌分解废纸。为了证明他 的想法是正确，他拟定了三个方案，把同类废纸分 为A、B两组(纸保持潮湿) ：

    ① 将A组放在无菌土中，B组放在自然条件下。

    ② 将A组灭菌后放在无菌的土中，B组放在自然条件下。

    ③ 将A、B组都灭菌处理，A组放在无菌的土中，B组接种细菌后放在无菌的土中。

    (1) 从环保角度上看, (甲或乙) 处理方法好。

    (2) 使废纸保持潮湿，理由是:

    (3) 方案中 设计得最为严密，其中对照组是 组。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 眼球里有丰富感光细胞的结构是 ()

       A. 角膜       B. 视网膜

        C .脉络膜      D. 视神经

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    15. (中考•随州) 如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是()

      

        A.该反射的神经冲动传导方向是:e—>d—>a—>b—>c

       B. 缩手反射是简单反射

        C.若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手

        D. 该反射的神经中枢在大脑 

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    32. 某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录：

    组别

    甲

    乙

    丙

    处理

    破坏蝌蚪

    不做任

    水中加人

    方法

    的甲状腺

    何处理

    甲状腺激素

    实验结果

    停止发育

    正常发育 成青蛙

    提前发育成苍 蝇般大小的青蛙

    甲组后来又在水中加人甲状腺激素，结果蝌料又能 继续发育。据此判断，下列叙述错误的是 () 

     A.乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无

     B.甲状腺能分泌甲状腺激素 

     C.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育  

     D. 乙组在实验中起对照作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. (中考•济南) 下列动物行为中，与蜘蛛织网属于同一类型的是 ()

       A. 黑熊表演   B. 蚯蚓走迷宫

       C. 候鸟迁徙   D. 鹦鹉学舌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    11. (2〇15 .襄阳) 襄阳的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着啤酒消夏。 蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是 ()

       A. 体表有外骨骼，身体和附肢都分节

       B. 都有三对足，两对翅

       C. 身体都分为头、胸、腹三部分

       D. 都有相同的生活环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    28. (中考•广东) 关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是 ()

       A. 这是探究小鼠的先天性行为

       B. 小鼠“尝试与错误”的次数远少于姐划

       C. 不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样

       D. 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记

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