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    随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用，人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体逐年增多．二氧化硫进入大气后，可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随着雨水降落下来，这就是“酸雨”（pH＜5.6）．酸雨的酸性程度可用pH值来表示，一般说来，pH值越小，其酸度就越大．酸雨对植物的生长有没有影响？生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料，探究酸雨对种子萌发的影响．请你参与进来，和小组的同学一起探究．
    （一）提出问题：小组同学提出的问题是：    ．
    （二）作出假设：略．
    （三）材料用具：大小相同的培养皿五只，大小、饱满程度相同的小麦种子100粒，小纱布10块，以硫酸为材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20mL等．
    （四）方法步骤：
    （1）将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E．
    （2）在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒小麦种子，然后再用小纱布盖好．
    （3）向A培养皿中均匀喷洒清水（pH=7）5mL，使之刚好将要淹没种子．
    （4）向B，C，D，E四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各    mL．
    （5）盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里．
    （五）预测结果并得出结论：在实验结果得到之前，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论．
    预测1：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有    作用．
    预测2：    ．
    预测3：    ．
    【答案】分析：本题为探究酸雨对农作物的生长影响．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．
    解答：解：（一）有题目的题干“某生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料，探究酸雨对种子萌发的影响．”所以我们应提出：酸雨对小麦种子的萌发有没有影响？（或酸雨对小麦种子的萌发有怎么样的影响吗？）（必须是问句）
    （四）（4）我们所做的实验一般为对照实验，那么就要求①要形成对照、②变量具有唯一性，其它量相同，因此喷洒的酸雨应和清水的量相等．向B，C，D，E四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各5mL，使之刚好将要淹没种子．
    （五）预测结果并得出结论：在实验结果得到之前，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论．
    预测1：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有促进作用．
    预测@随着pH值逐渐减小，种子的萌发率逐渐降低，说明酸雨对种子的萌发有抑制作用．
    预测3随着pH值逐渐减小，种子的萌发率没有变化，说明酸雨对种子的萌发没有影响．（预测2和预测3两种情况可以前后调换，但内容不变）
    故答案为：
    （一）酸雨对小麦种子的萌发有影响？
    （四）（4）5；
    （五）
    预测1：促进；
    预测2：随着pH值的逐渐减小，种子的萌发率逐渐降低，说明酸雨对种子的萌发有抑制作用．
    预测 3：随着pH值的逐渐减小，种子的萌发率没有变化，说明酸雨对种子的萌发没有影响．
    点评：解答此类题目的关键是明确对照实验的要求和环节，特别是唯一变量，其它量相同．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用，人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体逐年增多．二氧化硫进入大气后，可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随着雨水降落下来，这就是“酸雨”（pH＜5.6）．酸雨的酸性程度可用pH值来表示，一般说来，pH值越小，其酸度就越大．酸雨对植物的生长有没有影响？某生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料，探究酸雨对种子萌发的影响．
    （1）小组同学提出的问题是：
    酸雨对小麦种子的萌发有没有影响？
    酸雨对小麦种子的萌发有没有影响？
    ．
    （2）作出的假设是：
    酸雨pH值越小（或越大），种子萌发率越低（或越高）
    酸雨pH值越小（或越大），种子萌发率越低（或越高）
    ．
    （3）实验材料用具：大小相同的培养皿四只，大小、饱满程度相同的小麦种子100粒，小纱布10块，以硫酸为材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20mL等．
    （4）实验步骤：①将4只培养皿分别编号为A、B、C、D．②在四只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒小麦种子，然后再用小纱布盖好．③向A、B、C、D四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各1mL．④盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里．
    （5）该小组同学在实验步骤中有不当之处，请指出并改正．
    缺少对照实验设计，在步骤④前设置第5只培养皿（E），向E培养皿中均匀喷洒清水（pH=7）5mL，使之刚好将要淹没种子
    缺少对照实验设计，在步骤④前设置第5只培养皿（E），向E培养皿中均匀喷洒清水（pH=7）5mL，使之刚好将要淹没种子
    ．
    （6）预测结果并得出结论：
    ①随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有促进作用．
    ②随着pH值逐渐减小，
    种子的萌发率逐渐降低，说明酸雨对种子的萌发有抑制作用
    种子的萌发率逐渐降低，说明酸雨对种子的萌发有抑制作用
    ．
    ③随着pH值逐渐减小，
    种子的萌发率没有变化，说明酸雨对种子的萌发没有影响（预测的3种情况可以前后调换，但内容不变）
    种子的萌发率没有变化，说明酸雨对种子的萌发没有影响（预测的3种情况可以前后调换，但内容不变）
    ．
    （7）有人认为只要用1粒小麦种子做实验就行了，你说呢？请简述你的理由．
    不行，只用一粒种子做实验存在偶然性，影响实验的可信度；另外，实验中要计算种子的发芽率，只用1粒种子也不合适．
    不行，只用一粒种子做实验存在偶然性，影响实验的可信度；另外，实验中要计算种子的发芽率，只用1粒种子也不合适．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2008?徐州）随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用，人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体逐年增多．二氧化硫进入大气后，可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随着雨水降落下来，这就是“酸雨”（pH＜5.6）．酸雨的酸性程度可用pH值来表示，一般说来，pH值越小，其酸度就越大．酸雨对植物的生长有没有影响？生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料，探究酸雨对种子萌发的影响．请你参与进来，和小组的同学一起探究．
    （一）提出问题：小组同学提出的问题是：
    酸雨对小麦种子的萌发有没有影响？
    酸雨对小麦种子的萌发有没有影响？
    ．
    （二）作出假设：略．
    （三）材料用具：大小相同的培养皿五只，大小、饱满程度相同的小麦种子100粒，小纱布10块，以硫酸为材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20mL等．
    （四）方法步骤：
    （1）将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E．
    （2）在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒小麦种子，然后再用小纱布盖好．
    （3）向A培养皿中均匀喷洒清水（pH=7）5mL，使之刚好将要淹没种子．
    （4）向B，C，D，E四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各
    5
    5
    mL．
    （5）盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里．
    （五）预测结果并得出结论：在实验结果得到之前，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论．
    预测1：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有
    促进
    促进
    作用．
    预测2：
    随着pH值的逐渐减小，种子的萌发率逐渐降低，说明酸雨对种子的萌发有抑制作用．
    随着pH值的逐渐减小，种子的萌发率逐渐降低，说明酸雨对种子的萌发有抑制作用．
    ．
    预测3：
    随着pH值的逐渐减小，种子的萌发率没有变化，说明酸雨对种子的萌发没有影响
    随着pH值的逐渐减小，种子的萌发率没有变化，说明酸雨对种子的萌发没有影响
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用，人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体逐年增多。二氧化硫进入大气后，可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随着雨水降落下来，这就是“酸雨”（pH<5.6）。酸雨的酸性程度可用pH值来表示，一般说来，pH值越小，其酸度就越大。酸雨对植物的生长有没有影响?生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料，探究酸雨对种子萌发的影响。请你参与进来，和小组的同学一起探究。

    一、提出问题：小组同学提出的问题是：                         。

    二、作出假设：略

    三、材料用具：大小相同的培养皿五只，大小、饱满程度相同的小麦种子100粒，小纱布10块， 以硫酸为材料配制的pH＝5、pH＝4、pH＝3、pH＝2的“酸雨”各20mL等。

    四、方法步骤：

    （1）将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。

    （2）在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒小麦种子，然后再用小纱布盖好。

    （3）向A培养皿中均匀喷洒清水（pH＝7）5mL，使之刚好将要淹没种子。

    （4）向B,C,D,E四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH＝4、pH＝3、pH＝2的“酸雨’’各    mL。

    （5）盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里。

    五、预测结果并得出结论：在实验结果得到之前，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论。

    预测1：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有　　作用。

    预测2． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    预测 3.                                        

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    科目：初中生物 来源：2010年中考生物专题训练：种子的萌发（解析版） 题型：填空题

    随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用，人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体逐年增多．二氧化硫进入大气后，可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随着雨水降落下来，这就是“酸雨”（pH＜5.6）．酸雨的酸性程度可用pH值来表示，一般说来，pH值越小，其酸度就越大．酸雨对植物的生长有没有影响？某生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料，探究酸雨对种子萌发的影响．
    （1）小组同学提出的问题是：    ．
    （2）作出的假设是：    ．
    （3）实验材料用具：大小相同的培养皿四只，大小、饱满程度相同的小麦种子100粒，小纱布10块，以硫酸为材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20mL等．
    （4）实验步骤：①将4只培养皿分别编号为A、B、C、D．②在四只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒小麦种子，然后再用小纱布盖好．③向A、B、C、D四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各1mL．④盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里．
    （5）该小组同学在实验步骤中有不当之处，请指出并改正．    ．
    （6）预测结果并得出结论：
    ①随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有促进作用．
    ②随着pH值逐渐减小，    ．
    ③随着pH值逐渐减小，    ．
    （7）有人认为只要用1粒小麦种子做实验就行了，你说呢？请简述你的理由．
        ．

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