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如图所示是一种昆虫的发育过程图,据图回答

(1)图中A、B分别是这种昆虫发育的________时期.
(2)由图可以判断出,这种昆虫的发育类型为________发育,发育的顺序为________(用字母和箭头表示).
(3)成语“作茧自缚”是指此类昆虫进入发育过程中的________时期.
(4)与这种昆虫的发育过程不同,蝗虫的发育主要经过________三个时期,这样的发育过程被称为________发育.

解:完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.
不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
(1)图中昆虫经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,其中A、B分别是成虫和幼虫时期.
(2)图中昆虫经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,属于完全变态发育;发育的顺序为C→B→D→A.
(3)成语“作茧自缚”是指此类昆虫进入发育过程中的第三个时期蛹期.
(4)蝗虫的个体发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期,幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,应属于不完全变态发育.
故答案为:(1)成虫和幼虫.
(2)完全变态;C→B→D→A.
(3)蛹.
(4)卵→若虫→成虫;不完全变态.
分析:此题考查的知识点是昆虫的发育方式.解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入.
点评:解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?大港区模拟)如图所示是一种昆虫的发育过程图,据图回答

(1)图中A、B分别是这种昆虫发育的
成虫和幼虫
成虫和幼虫
时期.
(2)由图可以判断出,这种昆虫的发育类型为
完全变态
完全变态
发育,发育的顺序为
C→B→D→A
C→B→D→A
(用字母和箭头表示).
(3)成语“作茧自缚”是指此类昆虫进入发育过程中的
时期.
(4)与这种昆虫的发育过程不同,蝗虫的发育主要经过
卵→若虫→成虫
卵→若虫→成虫
三个时期,这样的发育过程被称为
不完全变态
不完全变态
发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、青蛙、鼠、蛇和鹰等生物.它们之间的关系如图所示:
(1)该图一共有
4
4
条食物链.能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级
减少
减少
(填“增多”或“减少”),所以在该图中
(生物)数量最多,
(生物)数量最少.
(2)若由于某种自然因素导致该生态系统中的鼠类数量大增,短时期内,该系统的
数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加,鼠类的数量也会随着
减少
减少
,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的
自动调节能力
自动调节能力

(3)该生态系统的生物中有一种生物没有在该图中画出,这种生物是
细菌和真菌
细菌和真菌
,它在生态系统中担任的角色是
分解者
分解者
,它在生态系统中所起的作用是
把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐
把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐

(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕杀该生态系统中的食虫鸟、青蛙和蛇、鹰,就会造成
食草昆虫
食草昆虫
大量繁殖,从而导致生态系统的破坏.上述事例说明人类活动如果不按生态规律办事,就会破坏
生态系统
生态系统
的平衡,造成严重的后果.

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科目:初中生物 来源:大港区模拟 题型:解答题

如图所示是一种昆虫的发育过程图,据图回答

魔方格

(1)图中A、B分别是这种昆虫发育的______时期.
(2)由图可以判断出,这种昆虫的发育类型为______发育,发育的顺序为______(用字母和箭头表示).
(3)成语“作茧自缚”是指此类昆虫进入发育过程中的______时期.
(4)与这种昆虫的发育过程不同,蝗虫的发育主要经过______三个时期,这样的发育过程被称为______发育.

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科目:初中生物 来源:2009年天津市大港区中考生物模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示是一种昆虫的发育过程图,据图回答

(1)图中A、B分别是这种昆虫发育的______时期.
(2)由图可以判断出,这种昆虫的发育类型为______发育,发育的顺序为______(用字母和箭头表示).
(3)成语“作茧自缚”是指此类昆虫进入发育过程中的______时期.
(4)与这种昆虫的发育过程不同,蝗虫的发育主要经过______三个时期,这样的发育过程被称为______发育.

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