【题目】分析图数据,说明下列问题
(1)鱼类是生活在水中的生物,它有哪些与水生环境相适应的结构特点?__________
(2)水域环境遭受污染,对鱼类的生存有什么影响?__________。
(3)水域环境污染的原因有哪些?________________________________。
⑷为了我们国家的鱼类养殖业,你将向市民呼吁什么?___________________。
【答案】用鳃呼吸,用尾、鳍游泳,身体呈梭形,鳞片上有滑液可减少阻力 水域环境遭受污染,破坏了鱼的生存环境,严重的可使鱼死亡 工厂排放的废水,人类生活排放的污水等、人们大量地使用农药,残存过量的农药随着雨水流到了水体中 爱护鱼类,我们的生活才会更好。保护水资源就是保护人类自己
【解析】
鱼类的特征有:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
(1)鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形呈流线型,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;④用鳍游泳;⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向,为鱼的感觉器官等。
(2)水域环境遭受污染,破坏了鱼的生存环境,轻则抑制生长、发育,导致变形,质量下降;或者破坏产卵场,影响繁殖;重则导致死亡。
(3)工厂排放的废水,人类生活排放的污水等,人们大量地使用农药,残存过量的农药随着雨水流到了水体中,造成水体污染,破坏鱼的生活环境。
(4)严格遵守《中华人民共和国渔业法》;以养殖为主,减少水污染;爱护鱼类,我们的生活才会更好;保护水资源就是保护人类自己。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】中国人喜食瓜子,图中的甲发育成带壳葵花子,乙发育成南瓜子,下列关于向日葵和南瓜的叙述错误的是:( )
A.花最重要的结构是雌蕊和雄蕊
B.开花后要经过传粉、受精才能形成瓜子
C.向日葵和南瓜都属于被子植物中的双子叶植物
D.葵花子和南瓜子分别是由胚珠和子房发育而来
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是豆目植物的部分分类图解,请据图分析回答问题:
(1)图中菜豆所属的分类单位是_______ 。
(2)图中与菜豆亲缘关系最近和最远的植物分别是_______和_______。
(3)图中各分类单位中,所包含生物种类最多的是_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图表示在A.B.C三个不同岩层中都发现了生物化石,请分析回答:
(1)在 岩层中形成化石的生物比较简单、低等。
(2)在 岩层中形成化石的生物比较复杂、高等。
(3)通过对不同年代的地层里埋藏的生物化石的研究,可以说明生物的进化趋势是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关桃树开花与结果的叙述,错误的是( )
A.黄桃果肉甜美,它是由雌蕊的子房壁发育而来的
B.连绵阴雨可致桃树减产,主要是因为开花时节传粉不足
C.桃核里只有一粒种子,是因为桃花雌蕊中只有一个胚珠
D.在桃花的结构中,雄蕊不参与果实的形成,所以没有雌蕊重要
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于森林在生态系统中的作用,下列叙述正确的是( )
①森林是地球的“肺”
②森林能防止水土流失
③森林是动物的栖息地
④为人类提供木材
⑤美化了人类的生存环境
⑥提供了丰富的旅游资源
A. ①②⑥
B. ①③⑤
C. ②④⑥
D. ①②③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】取一个完整的猪心,在解剖前,结扎住下腔静脉,由上腔静脉和主动脉处分别向猪心注入清水,下列哪一组血管会流出清水( )
A.肺动脉和肺静脉
B.上腔静脉和肺动脉
C.肺静脉和主动脉
D.肺动脉和主动脉
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