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16.观察是研究生物学常用的方法.下图是某同学观察的五种生物,请将代表生物特征或生活习性的序号①~⑩,分别填写在对应生物的横线上:

①具有真正的根、茎、叶,开始分化出输导组织    ②济南市市花,种子外有果皮包被
③体表覆盖鳞片,用鳃呼吸                      ④体表有外骨骼,有蜕皮现象
⑤用孢子繁殖                                  ⑥具有双受精现象
⑦产大型有坚硬外壳的卵                        ⑧终生生活在水中,用鳍游泳
⑨身体分头、胸、腹三部分,足和触角均分节      ⑩被覆羽毛,双重呼吸
A②⑥   B③⑧   C④⑨   D①⑤  E⑦⑩.

分析 绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物;孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物又分为裸子植物和被子植物,被子植物又称为绿色开花植物.
动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物.体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物.据此解答.

解答 解:A是荷花,种子有果皮包被,属于被子植物,特有的受精方式是双受精,是济南市花.可见②⑥符合题意.
B是鲫鱼,属于鱼类,终生生活在水中,用鳍游泳,体表覆盖鳞片,用鳃呼吸,可见 ③⑧符合题意;
C是蝗虫属于节肢动物,身体分头、胸、腹三部分,足和触角均分节,体表有外骨骼,有蜕皮现象,可见④⑨符合题意.
D是铁线蕨,属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,是最早具有根、茎、叶分化的植物.可见①⑤符合题意.
E家鸽是鸟类,其结构特征总是与其生活相适应的.如体表被羽毛,前肢变成翼,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作,心脏四室,体温恒定.可见⑦⑩符合题意.
故答案为:②⑥;③⑧;④⑨;①⑤;⑦⑩;

点评 掌握各种植物和动物的主要特征是关键.

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A.B.C.D.种子

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4.下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是(  )
实验名称实验材料使用目的
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A.AB.BC.CD.D

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B.苔痕上阶绿中的植物主要是苔藓植物,它茎中没有导管,没有真正的根
C.蕨类植物有根、茎、叶的分化,有输导组织,孢子繁殖
D.种子植物分为裸子植物和被子植物,种子外面有种皮包被着的植物为被子植物

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8.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”此诗句中关于黄鹂和柳树描述正确的是(  )
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(1)甲图中曲线X代表淀粉的消化过程,淀粉最终在小肠消化成葡萄糖.
(2)蛋白质的化学性消化过程始于甲图中C区域(填字母).区域D含有的消化液有胰液、肠液(至少填写两种).
(3)若图乙中2代表流经肺泡处的毛细血管,则曲线能代表氧气(氧气或二氧化碳)含量的变化.若2代表流经小肠的毛细血管,则3内流淌的是含营养物质丰富的静脉血.
(4)某人因交通事故导致下肢处的血管3受伤出血,则急救时应在远心端压迫止血.

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