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细胞的分化形成不同的
 
考点:细胞分化形成组织
专题:
分析:细胞的分化是指分裂后的细胞,在形态,结构和功能上向着不同方向变化的过程.细胞的分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群是组织,因此细胞分化的结果形成了组织.
解答:解:细胞的分化是指在细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化,形成了形态结构相似,功能相同的细胞群;而形态结构相似,功能相同的细胞联合在一起,组成的细胞群叫组织.因此细胞分化的结果形成了组织.
故答案为:组织.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化形成组织.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

填图并回答问题:
(1)把如图精子、卵细胞、受精卵中的染色体补全.
(2)图中的和“A、a”分别代表
 

(3)在形成精子或卵细胞的过程中,体细胞中每对染色体中的
 
条进入精子或卵细胞.
(4)人体的受精卵有
 
条染色体,母亲的性染色体组成是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是与人体生理活动相关的一系列问题,请根据所学的生物学知识作出解释:
(1)人体内的气体交换包括两个过程,分别是
 

(2)给病人输液时,一般采用静脉注射,这是因为静脉往往分布在身体的表层,并且在静脉中有防止血液倒流的
 
;血液中运输氧气的是
 

(3)当人的尿液中被检验出红细胞和蛋白质,说明
 
通透性增大.
(4)原尿中的葡萄糖,经肾小管的重吸收作用回到毛细血管中,需穿过
 
层细胞膜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题:

(1)甲装置可以用来探究植物的
 

(2)乙装置验证的是植物
 

(3)丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是
 

(4)丁装置可以用来验证:光合作用产生
 

(5)补充完成光合作用过程的文字表达式:
 
+水→有机物(储存着能量)+氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统中的食物网简图,请据图回答:
(1)该生态系统中的生产者是
 

(2)若要构成一个完整的草原生态系统,除了图中所示的组成成分外,还应包括
 

(3)请写出食物网中的一条食物链,
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

自2009年3月以来,世界多国爆发甲型H1N1流感疫情.5月11日,我国内地确诊了首例甲型H1N1流感病例.
(1)从传染病流行的环节来看,该病患者属于
 

(2)甲型H1N1流感患者早期用达菲治疗效果较好.生产达菲的主要原料是莽草酸,其化学式为C7H10O5,它由
 
种元素组成.
(3)许多国家正加紧研制甲型H1N1流感疫苗,利用疫苗提高人体对甲型H1N1流感病毒的抵抗力.通过接种疫苗获得的免疫称为
 
 免疫.
(4)甲型H1N1流感病毒属于该传染病的
 
 (填“病原体”或“传染源”).
(5)疫情发生后,卫生防疫部门对来自疫区的入境人员进行检疫检查、对机场和车站进行消毒.从控制传染病流行的环节来看,这些措施属于
 

(6)一旦发现疑似病人,应采取的措施是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

肾小球内流动的液体是(  )
A、血液B、组织液C、原尿D、尿液

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科目:初中生物 来源: 题型:

为保护濒危的动植物资源,我国建立了(  )
A、濒危物种的种质库
B、濒危动植物繁育中心
C、动物园、植物园、自然保护区
D、以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物具有学习能力,这有利于(  )
A、哺育后代
B、适应复杂的生活环境
C、逃避敌害
D、找到同类

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