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    细胞的分化形成不同的
     
    ．
    考点：细胞分化形成组织
    专题：
    分析：细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织．
    解答：解：细胞的分化是指在细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群；而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了组织．
    故答案为：组织．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化形成组织．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    填图并回答问题：
    （1）把如图精子、卵细胞、受精卵中的染色体补全．
    （2）图中的和“A、a”分别代表
     

    （3）在形成精子或卵细胞的过程中，体细胞中每对染色体中的
     
    条进入精子或卵细胞．
    （4）人体的受精卵有
     
    条染色体，母亲的性染色体组成是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是与人体生理活动相关的一系列问题，请根据所学的生物学知识作出解释：
    （1）人体内的气体交换包括两个过程，分别是
     
    ．
    （2）给病人输液时，一般采用静脉注射，这是因为静脉往往分布在身体的表层，并且在静脉中有防止血液倒流的
     
    ；血液中运输氧气的是
     
    ．
    （3）当人的尿液中被检验出红细胞和蛋白质，说明
     
    通透性增大．
    （4）原尿中的葡萄糖，经肾小管的重吸收作用回到毛细血管中，需穿过
     
    层细胞膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：

    （1）甲装置可以用来探究植物的
     
    ．
    （2）乙装置验证的是植物
     
    ．
    （3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是
     
    ．
    （4）丁装置可以用来验证：光合作用产生
     
    ．
    （5）补充完成光合作用过程的文字表达式：
     
    +水→有机物（储存着能量）+氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统中的食物网简图，请据图回答：
    （1）该生态系统中的生产者是
     

    （2）若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括
     
    ．
    （3）请写出食物网中的一条食物链，
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自2009年3月以来，世界多国爆发甲型H1N1流感疫情．5月11日，我国内地确诊了首例甲型H1N1流感病例．
    （1）从传染病流行的环节来看，该病患者属于
     
    ．
    （2）甲型H1N1流感患者早期用达菲治疗效果较好．生产达菲的主要原料是莽草酸，其化学式为C7H10O5，它由
     
    种元素组成．
    （3）许多国家正加紧研制甲型H1N1流感疫苗，利用疫苗提高人体对甲型H1N1流感病毒的抵抗力．通过接种疫苗获得的免疫称为
     
     免疫．
    （4）甲型H1N1流感病毒属于该传染病的
     
     （填“病原体”或“传染源”）．
    （5）疫情发生后，卫生防疫部门对来自疫区的入境人员进行检疫检查、对机场和车站进行消毒．从控制传染病流行的环节来看，这些措施属于
     
    ．
    （6）一旦发现疑似病人，应采取的措施是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肾小球内流动的液体是（　　）
    A、血液B、组织液C、原尿D、尿液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为保护濒危的动植物资源，我国建立了（　　）
    A、濒危物种的种质库
    B、濒危动植物繁育中心
    C、动物园、植物园、自然保护区
    D、以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物具有学习能力，这有利于（　　）
    A、哺育后代
    B、适应复杂的生活环境
    C、逃避敌害
    D、找到同类

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