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    下列生物中与动植物残体的物质循环有关的是（　　）
    A、草履虫B、藻类植物
    C、腐生细菌D、病毒
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环．
    解答：解：A、草履虫是动物，是消费者，与动植物残体的物质循环无关，A错误．
    B、藻类植物是生产者，与动植物残体的物质循环无关，B错误．
    C、腐生细菌把动物、植物的遗体、遗物等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，促进物质循环，C正确．
    D、病毒无细胞结构，营寄生生活，与动植物残体的物质循环无关，D错误．
    故选：C
    点评：解题的关键是知道微生物在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列哪一项是沙尘暴肆虐的危害（　　）
    A、容易发生水俣病
    B、容易引发呼吸系统疾病
    C、容易发生火灾等自然灾害
    D、容易发生气候异常

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    种子萌发时需要的三种外部条件是（　　）
    A、水分 温度 空气
    B、水分 肥料  空气
    C、温度 阳光 空气
    D、土壤 水分 温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米和大豆是重要的粮食作物．下列关于玉米和大豆的叙述中，正确的是（　　）
    A、玉米是单子叶植物，一粒玉米是由一个胚珠发育的
    B、在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚
    C、玉米和大豆种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成叶
    D、玉米和大豆的胚的组成是一样的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（　　）
    A、基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要
    B、不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同
    C、环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变
    D、同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从保护生态平衡的角度看．下列做法不正确的是（　　）
    A、退耕还林
    B、控制人口增长
    C、围湖造田
    D、使用电子贺卡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “裸子植物的故乡”是（　　）
    A、美国B、巴西
    C、中国D、澳大利亚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示的是番茄的植物体，据图回答下列问题：
    （1）写出图中②～⑥的名称：
    ①根，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ，⑤
     
    ，⑥
     
    ．
    （2）④的表皮起着
     
    作用，属于
     
    组织；内部的果肉含有丰富的物质，绝大部分属于
     
    组织；
    （3）图中的①②⑤所示的结构属于
     
    器官；③④⑥所示的结构属于
     
    器官．
    （4）该植物由六种器官组织，属于
     
    植物．
    （5）该植物的结构层次是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据漫画的寓意，说说感想．

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