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    下列过程中，将太阳能转化为化学能的是（　　）
    A、将绿色植物放在阳光下照射
    B、绿色植物在黑暗中进行呼吸作用
    C、把大量的秸秆、采草燃烧
    D、把树木埋在地下进行复杂的变化
    考点：光合作用过程中的物质转化和能量转化
    专题：
    分析：太阳能可以转化为多种形式的能量，但绿色植物的光合作用是将太阳能转化为化学能．
    解答：解：植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．
    因此，将绿色植物放在阳光下照射，绿色植物可以通过光合作用将太阳能转化为化学能储存起来，供植物生长；可见A符合题意．
    故选：A
    点评：光合作用是绿色植物利用太阳能的途径．
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    下列有关于微生物的说法中正确的是（　　）
    A、病毒对人类都有害
    B、细菌对人类都有害
    C、大多数细菌对人类有益
    D、霉菌适于生活在温暖干燥的环境中

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    水蜜桃鲜嫩、甜美富含丰富的果肉和桃核内能够发育成新个体的结构，从发育来看分别来自于（　　）
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    B、珠被、卵细胞
    C、蜜腺、精子
    D、子房、胚珠

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    下列被称为中国鸽子花，在植物界是“活化石”的植物是（　　）
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列这些相互关系中，属于寄生现象的是（　　）
    A、一只鸟在树上筑巢
    B、蝙蝠给仙人掌授花粉
    C、跳蚤依靠猫血生活
    D、大肠菌在人的肠道里提供维生素K

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生长在寒冷北极的狐狸要比生长在沙漠地区的狐狸的耳朵小得多，这样可以（　　）
    A、奔跑迅速，有利于找到食物
    B、不易被捕食者发现
    C、适应北极寒冷的气候
    D、使听觉更清晰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不属于生物的应激性的选项是（　　）
    A、植物的根向地、向水生长
    B、飞蛾扑火
    C、手遇到针刺立即缩回
    D、母鸡下蛋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是动物细胞和植物细胞的比较图，请据图分析回答下列问题：

    （1）植物细胞和动物细胞相比较，都具有的结构是
     
    和线粒体，不同的是动物细胞中没有
     

     
    ．（请填结构名称，填全才给分）
    （2）请用图中序号填写：具有控制物质进出细胞的结构是
     
    ；能进行光合作用，制造有机物的细胞结构是
     
    ．
    （3）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为[E]
     
    内含有溶解着糖分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    读图，回答下列问题

    （1）图中属于植物细胞的是
     
    图，动物细胞的是
     
    图．
    （2）两种细胞都具有的基本结构是[
     
    ]
     
    [
     
    ]
     
    [
     
    ]
     
    ．
    （3）写出下列细胞结构所具有的功能．
    ①的作用
     
    ．
    ②的作用
     
    ．
    ④的作用
     
    ．

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