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下列几种生物中,具有细胞结构的是( )

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2016届陕西省九年级4月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是人的呼吸、泌尿与血液循环关系示意图,字母表示相应的生理活动或器官,数字表示相应的管腔。请据图回答问题:

(1)完成生理活动A是通过 实现的。

(2)当平静吸气动作完成后的瞬间,肺内气压__________________大气压。

(3)某学生因在雾霾天气中吸入较多的PM2、5(微尘颗粒),引发支气管炎。你认为他的血液中

A.红细胞高于正常值

B.白细胞高于正常值

C.红细胞低于正常值

D.白细胞低于正常值

(4)有炎症要及时消炎,否则影响身体健康。医生对该生进行静脉注射,你认为消炎药物到达心脏四腔中的先后顺序是 。(填图中数字)

(5)健康成人每昼夜产生原尿约150升,而终尿约1、5升,数字悬殊如此之大的根本原因是D的 作用。

(6)葡萄糖是生命活动的主要能源物质,当其随血液到达组织细胞的 内被彻底氧化分解。

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科目:初中生物 来源:2016年四川省乐山市马边县中考模拟生物试卷(1)(解析版) 题型:选择题

下列关于人体部分器官功能的叙述,不正确的是( )

A.膀胱﹣﹣暂时储存尿液

B.子宫﹣﹣受精的场所

C.肺﹣﹣气体交换的场所

D.小肠﹣﹣消化和吸收的主要场所

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科目:初中生物 来源:2016年山东省临沂市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是 (填字母代号)类植物.

(2) (填字母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面浸入细胞.

(2) (填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的 组织,所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂.

(4)A、D两类植物的共同特点都是能产生 ,但A类植物的种子外面有 包被,属于 植物;D类植物的种子是裸露的,属于 植物.

(5)以上几种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是 (用字母和箭头表示).

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科目:初中生物 来源:2016年山东省临沂市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下列观点或现象的解释,正确的是( )

A.长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果

B.人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故

C.害虫为了适应大量施用农药的环境,产生了抗药性变异

D.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是发生有利变异的结果

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科目:初中生物 来源:2016年山东省临沂市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

消化系统的部分器官如图所示,食物中的糖类、脂肪和蛋白质三类营养物质,必须消化成可溶于水的小分子物质才能被人体吸收,消化和吸收营养物质的主要器官是( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目:初中生物 来源:2016年山东省临沂市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧.此实验现象可以证明种子的呼吸作用( )

A.分解有机物 B.消耗氧气 C.释放能量 D.消耗二氧化碳

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科目:初中生物 来源:2016年山东省滨州市中考生物模拟试卷(4月份)(解析版) 题型:选择题

烧伤容易感染绿脓杆菌,人们使用绿脓杆菌噬菌体来治疗,能有效地控制绿脓杆菌的感染,绿脓杆菌噬菌体是一种( )

A.细菌病毒 B.植物病毒 C.动物病毒 D.细菌

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科目:初中生物 来源:2016年湖南省株洲市中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:综合题

襄阳湿地资源较为丰富,如:老河口梨花湖湿地自然保护区,主要保护对象为白鹳、秋沙鸭、赤麻鸭、鸬鹚等水禽类;还有枣阳熊河水系湿地自然保护区、谷城汉江国家湿地公园、宜城万洋国家湿地公园、市区月亮湾湿地公园等.请回答:

(1)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,被称为“地球之 ”.

(2)湿地生态系统的生物种类丰富,建立自然保护区是保护 最为有效的措施.

(3)“小鱼、鸬鹚、浮游动物、浮游藻类”构成一条食物链,请写出这条食物链:

(4)植物进行光合作用需要的原料是:

(5)夏日,湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景.莲叶制造的有机物通过 (填“导管”或“筛管”)输送到地下茎(藕)中贮存.

(6)秋冬季节,有人焚烧湿地的植物秸秆,这样做有很大危害.腐生的细菌、真菌可以将秸秆中的有机物分解利用,请举一个应用该原理的生产活动实例:

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