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    10．根据“显微镜的结构示意图”回答下列问题：阅读下列材料：
    （1）使标本放大到一定倍数的结构是[1]目镜和[4]物镜．显微镜的放大倍数的计算公式是显微镜放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．
    （2）能使显微镜的镜筒升降的结构是[14]粗准焦螺旋和[13]细准焦螺旋．
    （3）能够调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器．
    （4）显微镜成像的特点是倒立的 像（选填“正立的”或“倒立的”）

    分析 如图1目镜  2镜筒  3转换器  4物镜  5载物台  6通光孔  7遮光器  8压片夹  9反光镜  10镜座   11镜柱  12镜壁  13细准焦螺旋 14粗准焦螺旋．

    解答 解：（1）目镜和物镜可以放大物像，是显微镜的主要部件，显微镜放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．
    （2）粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能升降镜筒．其中粗准焦螺旋能较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋除了能小幅度的升降镜筒外，还能调出更清晰的物像．
    （3）反光镜能够反射光线，有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜；遮光器具有调节光线强弱的作用，上有大小光圈，当外界光线强时用小光圈，弱时用大光圈．
    （4）显微镜成倒立的放大的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
    故答案为；（1）目镜；物镜；显微镜放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；
    （2）14；粗准焦螺旋；13细准焦螺旋；
    （3）反光镜；遮光器；
    （4）倒立的．

    点评 本题根据显微镜的结构图考查学生使用显微镜的基本技能，首先必须认识显微镜的结构，明确每一结构的功能．要做好本类题目，要求平时多练习显微镜的使用，熟知其操作．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．下面是动物细胞和细菌的结构模式图．请据图回答：

    （1）一个细菌也是一个细胞．图中两种细胞相比较，相同的特点是：都有①细胞膜，能控制物质进出细胞；②细胞质中都没有叶绿体，不能进行光合作用．因此，他们的营养方式是异养
    （2）图中表示细菌结构的是乙图，与动物细胞相比较，主要区别是：细菌没有成形的细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．细菌和真菌是自然界中广泛分布的生物，但不同细菌需要的生存条件不同，如好氧型芽孢杆菌需要有氧的环境，而乳酸菌需要无氧的环境，在经过严格的灭菌的环境中不可能有细菌和真菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．在植物体内，吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，运输水分和无机盐的结构是导管，运输方向是由下向上制造有机物的主要部位是叶片，运输有机物的结构是筛管，在茎内位于韧皮部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列生物中属于消费者的是（　　）
    A．金鱼藻B．蘑菇C．牛D．百合花

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示某生态系统中物质循环的过程．请分析回答：
    （1）图①③表示的生理过程是呼吸作用，②表示的生理过程是光合作用．
    （2）⑤表示的物质是水、无机盐、二氧化碳．B、C是生态系统成分中的消费者．
    （3）能够使光能流入该生态系统的生物是图中的A．（用字母表示）． 图中B、C能促进此生态系统的物质循环．（用字母表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为人体消化系统模式图，请据图回答下列问题．
    （1）最大的消化腺是[4]肝脏，它能分泌胆汁．
    （2）位于消化道外的消化腺是[1]唾液腺、[4]肝脏、[7]胰腺，分布于消化道内的消化腺有肠腺和胃腺．
    （3）[1]唾液腺、[7]胰腺和肠腺三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于水螅形态结构特征的叙述中，正确的是（　　）
    A．身体由三层细胞构成B．身体背服扁平
    C．有口有肛门D．体表有刺细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵，由此可知人体结构和功能的基本单位是细胞．
    （2）A细胞通过分裂形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞；B通过分化形成C（不同的组织）．
    （3）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是系统层次；人体的一切生命活动都需要神经系统和内分泌系统的共同参与下，才能正常时常．

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