精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
实验设计:叶绿素的形成是否需要光照。
分别写出:提出问题,作出假设,设计实验,结果预测,作出解释五个环节?
提出问题:叶绿素的形成需要光照吗?
作出假设:叶绿素的形成需要光
设计实验:取饱满的种子籽粒,分两组,放在培养皿中,给两组种子都提供同样的适宜种子萌发的温度、水分和氧气条件,将一组放在阳光下培养,另一组放在暗室培养(本组为空白对照)几天后,观察结果。
结果预测:
(1)光下的幼苗绿色,暗室的幼苗黄色。
(2)光下和暗室的幼苗都是绿色。 
作出解释:若光下的幼苗为绿色,暗室的幼苗为黄色,则实验结果支持假设,可得出“叶绿素的形成需要光”的结论。若光下和暗室的幼苗都是绿色,则实验结果不支持假设,可得出这样的结论:叶绿素的形成跟光照无关。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生活中我们经常会吃到蒜黄,它之所以呈现黄白色,是因为蒜黄在黑暗环境中生长的,叶片细胞中缺少叶绿素.请你设计一个实验,探究叶绿素形成的条件.
实验材料:蒜黄
提出问题:
叶绿素的形成与光照有关吗?
叶绿素的形成与光照有关吗?

做出假设:
叶绿素的形成与光照有关
叶绿素的形成与光照有关

制定计划:实验中的变量是

方法步骤
取20株相同的蒜黄,分成两组,一组放在房间里,用纸箱子罩住,一组放在阳光下,给两组韭黄定时浇水;连续培育一周.
取20株相同的蒜黄,分成两组,一组放在房间里,用纸箱子罩住,一组放在阳光下,给两组韭黄定时浇水;连续培育一周.

条件 实验结果
实验组
对照组 实验结论:
叶绿素的形成与光照有关
叶绿素的形成与光照有关

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

有一次小刚从菜市场买回一袋“豆芽菜”放在光下,下午打开一看,惊奇地发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”.他把这一发现告诉了同学和老师.老师说:“要解开这个谜只有靠你自己,你想办法自己研究去.”你愿意和小刚一起来探究这个问题吗?
(1)植物呈现绿色,是由于植物体内含有叶绿素.
你提出的问题:
光照
光照
能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对提出的问题,作出假设:
光照
光照
对叶绿素的形成有影响.
(3)设计实验方案:
①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器内.
②甲放在
阳光
阳光
下培养,乙放在
黑暗
黑暗
下培养.
注意:甲、乙仅有这一个条件不同,其他条件均相同.这样甲、乙就是一组
对照
对照
实验.
(4)结果预期:甲中的黄豆芽
绿,乙中的黄豆芽
不变
不变
绿.(填“变”或“不变”)
(5)该实验证明:叶绿素的形成需要
光照
光照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生活中我们经常会吃到蒜黄,它之所以呈现黄白色,是因为蒜黄在黑暗环境中生长的,叶片细胞中缺少叶绿素.请你设计一个实验,探究叶绿素形成的条件.
实验材料:蒜黄
(1)提出问题:
叶绿素的形成与光照有关吗?
叶绿素的形成与光照有关吗?
 
(2)做出假设:
叶绿素的形成与光照有(无)关
叶绿素的形成与光照有(无)关
 
(3)制定计划:实验中的变量是
光照
光照

(4)方法步骤:取20株相同的韭黄,分成两组,一组放在房间里,用纸箱子罩住,一组放在阳光下,给两组韭黄定时浇水;连续培育一周.
(5)条件 实验结果
实验组:有光 叶片为
绿
绿

对照组:无光 叶片为

(6)实验结论:
叶绿素的形成与光照有关
叶绿素的形成与光照有关

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014届湖南省七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

有一次小刚从菜市场买回一袋“豆芽菜”放在光下,下午打开一看,惊奇地发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”。他把这一发现告诉了同学和老师。老实说:“要解开这个谜只有靠你自己,你想办法自己研究去。”你愿意和小刚一起来探究这个问题吗?

(1)植物呈现绿色,是由于植物体内含有叶绿素。

你提出的问题:                   能影响叶绿素的产生吗?

(2)针对提出的问题,作出假设:         对叶绿素的形成有影响。

(3)设计实验方案:①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器内。②甲放在            下培养,乙放在             下培养。

注意:甲、乙仅有这一个条件不同,其他条件均相同。这样甲、乙就是一组

        实验。

(4)结果预期:甲中的黄豆芽      绿,乙中的黄豆芽        绿。

(填“变”或“不变”)

(5)该实验证明:叶绿素的形成需要                   

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案