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    根瘤菌与豆科植物生活在一起，互相依赖，彼此有利。它们之间的关系（ ）
    A．互生B．共生C．寄生D．腐生
    B

    试题分析：有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物．根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利．因此它们之间的这种关系是共生关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于青霉和曲霉的菌体的描述中，错误的是（　　）
    A．都是由菌丝组成的
    B．都是多细胞的个体
    C．每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
    D．细胞内没有成形的细胞核

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪两种生物属于细菌或真菌与动植物共生的关系？（   ）
    A．犀牛和犀牛鸟B．枯草杆菌和梨
    C．根瘤菌和豆科植物 　D．人和链球菌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    豆科植物的根瘤是哪两种生物的共生现象
    A．根瘤菌与豆科植物B．藻类与真菌
    C．藻类与细菌D．寄生虫与根瘤菌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下面哪种不是腐生性微生物食物的有机物来源的有机体（   ）
    A．动物遗体B．鱼缸里面游动的鱼C．落叶D．腐烂的梨

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于共生现象的是
    A．人与体内的蛔虫
    B．地衣
    C．根瘤菌与豆科植物
    D．羊的肠道内分解纤维素的细菌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    小明为研究酵母菌的作用，设计了如下实验：在4个瓶子中分别加入等量的干酵母（内有活酵母菌），然后按图示进行操作，最后密封A.B.C的瓶口，几天后观察比较现象。试分析回答：


    （1）小明的上述实验中，实际设计了几组对照实验？         ；变量为葡萄糖的一组对照装置是_____。
    （2）若想尽快观察到明显的实验现象，应最好将上述各装置放在什么地方（或环境中）？                                                           。
    （3）正常情况下，会发现装置      和      （填装置代码）内的液体中有气泡冒出，原因是其中的葡萄糖分解产生了          气体；装置        中最有可能产生酒精。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    倘若自然界的细菌、真菌等突然消失，则将会出现：
    A．动植物大量繁殖B．人类没有传染病
    C．植物没有病虫害D．动植物的遗体残骸堆积如山

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    苹果、梨、葡萄、草莓等水果容易发生腐烂现象，引起腐烂的根本原因是
    A．含糖量过高[DW2]
    B．细菌和真菌的侵染
    C．过度使用化肥、农药[DW2]
    D．贮藏方法不当

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