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    生物体内存在不同的组织是由于（　　）的结果．
    A、细胞分裂和生长B、细胞分化
    C、细胞分裂D、细胞生长
    考点：细胞分化形成组织
    专题：
    分析：细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织．
    解答：解：细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．因此生物体内存在不同的组织是由于细胞分化的结果．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化形成组织．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性正受到越来越多的人的重视．下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据（表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比．
    类群我国已知种类世界已知种类百分比（%）
    哺乳动物581434213.38
    鸟类1244873014.25
    鱼类38621905620.30
    蕨类22001000022.00
    裸子植物24085028.24
    被子植物3000026000011.54
    （1）上表中，我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是
     
    ．
    （2）表中列出的动物均属于
     
    动物，该类动物除上表中所列的以外，还应包括的两个生物类群是
     
    、
     
    ．
    （3）一般来说，这些动物进化的总体趋势是由
     
    到
     
    ，由
     
    到
     
    ，由
     
    到
     
    ．
    （4）你认为保护生物多样性最有效的措施是
     
    ．
    （5）表中的资料说明了“生物多样性”中的
     
    多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小麦是北方主要的粮食作物之一，影响小麦产量的环境因素中，不属于非生物因素的是（　　）
    A、水分B、无机盐C、空气D、害虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只．看来，生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在（　　）内．
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、细胞质D、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个洋葱根尖细胞分裂后，形成的子细胞数目和染色体变化的情况分别是（　　）
    A、一个子细胞，染色体数目不变
    B、两个子细胞，染色体数目不变
    C、一个子细胞，染色体数目减半
    D、两个子细胞，染色体数目减半

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国控制人口增长的具体要求是（　　）
    A、少生、优生
    B、晚婚、晚育
    C、晚婚、晚育、少生、优生
    D、晚育和少生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蘑菇属于大型真菌，它的地下菌丝的主要作用是（　　）
    A、固定地上部分
    B、吸收外界的水分和有机物
    C、产生生殖细胞
    D、只吸收外界的水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蔬菜中含有各种营养成分，总的来说，蔬菜的营养成分可分为两大类（　　）
    A、糖类和核酸
    B、有机物和无机物
    C、蛋白质和水
    D、水和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物，某生物兴趣小组做了如下实验：
    ①准备一个较大的玻璃槽，放入干湿适当的土壤，上面覆盖一些蚁穴土壤．
    ②捕捉1只正常的蚂蚁置于玻璃槽内，玻璃槽口盖上两层纱布．将上述实验装置放在适于蚂蚁生活的环境中，饥饿处理1-2天．
    ③取两个大小、形状相同的小培养皿，培养皿内分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐，摆放到玻璃槽内．
    ④3天后，称量培养皿中剩余食物的质量并记录，标记那种食物减少的量多．
    （1）你认为生物实验小组做出的假设是：
     
    ；
    （2）试验过程中，步骤②存在问题，请做出修改：
     
    ；
    （3）步骤③除白糖和食盐外，其他条件都应相同，目的是控制
     
    变量；
    （4）3天后称量培养皿中剩余食物的质量，若白糖减少的量多，则说明蚂蚁喜欢吃
     
    ．

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