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    在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自(　　)

    ①唾液腺

    ②胃腺

    ③肝脏

    ④肠腺

    ⑤胰腺

    A. ①②③ B. ②④⑤

    C. ③④⑤ D. ①③⑤

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级下册生物第四单元第六章第四节激素调节同步测试卷（解析版） 题型：选择题

    幼年时期生长激素分泌不足，人体会患(　　)

    A. 侏儒症 B. 巨人症

    C. 白化病 D. 糖尿病

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    科目：初中生物 来源：人教版八年级下册生物第八单元第二章用药与急救同步测试卷（解析版） 题型：选择题

    五奶奶家存放了几种家庭常用药物，下列存放方法中正确的是( )

    A. 为了节省空间，放在同一个容器里面

    B. 放在有阳光的地方，利用紫外线消毒

    C. 放在干燥、避光、阴凉、幼儿拿不到处

    D. 放在干燥、避光、潮湿、幼儿拿不到处

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级下册生物第四单元第二章第三节合理营养与食品安全同步测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列做法中，未注意食品安全的是(　　)

    A. 生产绿色食品

    B. 用清水浸泡、冲洗水果蔬菜

    C. 吃发芽的马铃薯

    D. 买肉时看肉是否是检疫合格的

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级下册生物第四单元第二章第二节消化和吸收 食物的消化同步测试卷（解析版） 题型：选择题

    (多选)胶囊以淀粉制成，内装药物，结合所学知识，你认为原因是 (　　)

    A. 胃可以消化淀粉，使药物缓慢地释放

    B. 胃不能消化淀粉，胶囊可以经过胃进入小肠，以免破坏药物的成分，起到更好的治疗效果

    C. 唾液、胃液都不能消化淀粉

    D. 淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽，防止伤害胃内结构

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级下册生物第四单元第二章第二节消化和吸收 食物的消化同步测试卷（解析版） 题型：选择题

    在人的口腔中含有能将淀粉分解成麦芽糖的酶是(　　)

    A. 肠蛋白酶 B. 胰淀粉酶

    C. 唾液淀粉酶 D. 肠淀粉酶

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖北省十堰市七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示植物体有关生理作用示意图。请据图回答：

    (1)若A表示二氧化碳，B表示氧气，则该图表示_____作用示意图。

    (2)若A表示氧气，B表示二氧化碳，则该图表示_____作用示意图。

    (3)若A表示水蒸气，则说明植物体正在进行的生理活动是______。

    (4)在植物体内存在着两种运输的管道，一种是通过____把根吸收的水分输送到植物体 各处。另一种是通过____把绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄．茎运送到植株各处。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖北省十堰市七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    按照构成生物体的结构层次由微观到宏观的排列次序，正确的是

    A. ④→②→①→③→⑤ B. ③→②→①→⑤→④

    C. ⑤→①→③→④→② D. ①→②→③→④→⑤

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖北省十堰市八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    节肢动物的种类和数量都列于各类动物之首，它们能够成功生存是因为

    A. 节肢动物能够保持稳定的体温，所以可以长期处于活跃状态

    B. 节肢动物可以在极短的时间内由幼虫变为成虫，因此增加存活的机会

    C. 节肢动物的身体结构极为多样化，可以适应不同的生存环境

    D. 节肢动物的身体没有由脊椎骨组成的脊柱

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