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    【题目】俗话说“民以食为天”，许多发酵食品的制作都要利用( )

    A. 植物原料 B. 动物原料 C. 细菌和真菌 D. 盐和糖

    【答案】C

    【解析】微生物的发酵技术在食品的制作中应用十分广泛，如制作腐乳、酸奶等要用到乳酸菌，乳酸菌发酵会产生乳酸，使的食品呈现一种特殊的风味；制醋要用到醋酸菌；酿酒要用到酵母菌。乳酸菌、醋酸菌属于细菌，酵母菌属于真菌，可见，许多发酵食品的制作都要利用细菌或真菌。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是水螅的纵切面示意图，请据图回答

    （1）水螅的身体呈_____对称． 有利于感知来自各个方向的刺激．

    （2）水螅的体壁由内外两层细胞组成，外层①是_____，②是_____．

    （3）由体壁围成的空腔叫做消化腔，它与_____相通．

    （4）体表的刺细胞是水螅攻击和防御的利器，在口周围和_____（填序号）处尤其多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题：

    （1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是 。

    （2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是 。（注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）

    （3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现 装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从 散失的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】提起《昆虫记》，人们会想起“迁徙酌蜘蛛”、“会唱歌的蟋蟀”还有“勤劳的蜜蜂”等十分有趣的故事。上述三种动物均属于节肢动物，体表都具有坚韧的、防止水分散失的_________。但其中只有两种动物属于昆虫，具有2对翅、3对足等特征，它们是蟋蟀和___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】黑暗房间中4个大小相同的鱼缸，鱼缸中水的高度相同，鱼的种类和大小一样。下列情况中，鱼最先死掉的是（ ）

    A．一缸清水1条鱼 B．一缸清水5条鱼

    C．一缸清水10条鱼 D．一缸清水10条鱼和一部分水藻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人血涂片示意图，对该图的叙述中正确的是（　　）

    A. A的主要功能是运输氧气和二氧化碳

    B. 人体有炎症时，因大量B吞嗤病菌后死亡，所以B数量明显减少

    C. C可运输营养物质和一些代谢废物

    D. D具有止血和加速凝血的作用，其细胞核形状不规则

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题：

    （1）多莉是由受精卵发育而来的吗_____．

    （2）克隆羊多莉的结构层次从微观到宏观的顺序是受精卵、_____、器官、_____、动物体．

    （3）多莉的长相几乎与_____一模一样．

    （4）通过这个实验证明_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物与人类的关系是（ ）

    A. 大部分微生物对人体有害，小部分有益于人类

    B. 所有的微生物都是有害的

    C. 微生物是没有害的

    D. 大多数微生物有益于人类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】夏季，儿童容易患菌痢，菌痢这种疾病是由什么引起的( )

    A. 细菌 B. 病毒 C. 放线菌 D. 真菌

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