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    10．女性子宫病变切除后的结果是（　　）
    A．第二性征消失B．不再排卵C．不再妊娠D．不分泌雌性激素

    分析 卵巢能产生卵细胞核分泌雌性激素，雌性激素能控制女性的第二性征．

    解答 解：子宫是怀孕开始的地方，是胎儿发育的场所．因此切除子宫的妇女没有怀孕的能力；但该妇女的卵巢是完好的，卵巢能产生卵细胞核分泌雌性激素，雌性激素能控制女性的第二性征，主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等，女性子宫病变切除后不再妊娠．
    故选：C

    点评 关键是明确子宫是怀孕开始的地方，胎儿发育的场所，性激素控制人的第二性征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．读图，回答问题
    （1）在图上标出关节5部分．
    （2）关节软骨可减少摩擦．
    （3）2从4出来叫脱臼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．肥肉在人体内消化的最终产物是甘油和脂肪酸．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．近视眼患者主要是由于不注意用眼，造成眼球的前后径过长，或者晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，看不清远处的物体．可以配戴近视镜--凹透镜矫正．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
    实验报告
    实验内容：光对鼠妇生活的影响
    问题：光会影响鼠妇的生活吗？
    假设：光会鼠妇的生活．
    设计方案：
    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．
    （3）方法步骤：
    ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）．
    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次
    （4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
    明亮3222232212
    黑暗17181818181718181918
    （5）结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
    请问：①这个实验的变量是什么？光．
    ②实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？放回适于它生活的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．杨树、槐树是宿迁市的市树，它们属于被子植物的主要依据是（　　）
    A．有根茎叶的分化B．用种子繁殖后代
    C．能进行光合作用D．种子外有果皮包被

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．细嚼白米饭，口腔内感觉有甜味，这主要是由于（　　）
    A．牙齿咀嚼的缘故
    B．舌搅拌的缘故
    C．口腔中的唾液淀粉酶把淀粉分解为麦芽糖的缘故
    D．与以上三项都有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．将下列有关联的选项用线条连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是某生态系统示意图，请据图回答问题．
    （1）此生态系统的食物网中共有4条食物链．
    （2）请你写出其中一条食物链：草→鼠→猫头鹰；该食物网中蛇占有的营养级有1个．
    （3）若构成完整的生态系统，该图还缺少分解者及非生物物质和能量．
    （4）该生态系统遭到严重破坏的主要标志是生产者大量减少．

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