A. | 性状的数目和染色体的对数相等 | |
B. | 染色体数目和基因的数目一样多 | |
C. | 人的精子、卵细胞、受精卵中的染色体都是成对存在的 | |
D. | 每一种生物的体细胞中,染色体的数目是一定的,并且成对存在 |
分析 细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体,染色体由DNA和蛋白质两部分组成.每一种生物的细胞内,染色体的数量是一定的.在体细胞中染色体成对;在生殖细胞中染色体成单.
解答 解:A、基因决定生物的性状,性状的数目比染色体数目多很多,因此性状的数目比染色体的对数多,A错误.
B、每一条染色体有一个DNA分子组成,每个DNA分子上许多个基因.如人的第3号染色体有1100多个基因,因此染色体数目比基因的数目少很多.B错误;
C、在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体和成对的基因,都有分开,进入不同的生殖细胞.因此,在体细胞中染色体成对;在生殖细胞中染色体成单.当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一对染色体一条来自父方,一条来自母方.故同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞中少一半,C错误;
D、每一种生物的体细胞中,染色体的数目是一定的,并且成对存在,如正常人的体细胞中含有23对染色体,水稻的体细胞内有12对染色体,猪的体细胞内有20对染色体.D正确.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生殖过程中染色体的变化以及基因与染色体的关系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把它带回家中养着 | B. | 把它抓回去卖钱 | ||
C. | 给它治疗、养伤,伤好后放归大自然 | D. | 立即把它放归到大自然去 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蘑菇的生殖方式主要是进行孢子繁殖 | |
B. | 蘑菇的细胞内有真正的细胞核,但没有叶绿体 | |
C. | 蘑菇是由许多菌丝组成的,靠地下菌丝吸收营养 | |
D. | 所有的蘑菇都可以食用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它的身体细长,属于线形动物 | B. | 它能够寄生在人体内 | ||
C. | 它的身体是扁平的,叫扁形动物 | D. | 它的身体左右对称 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本质区别于在于有无两性生殖细胞的结合 | |
B. | 植物无性生殖的后代生活力更强 | |
C. | 植物营养生殖有利于保持母体优良性状,加快繁殖速度 | |
D. | 一棵苹果树上能结出“国光”、“红富士”等不同品种的草果,受用的处理技术是嫁接 |
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