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    有些植物长期淹在水中会死亡，而莲和水稻却可以在水中生长，这是生物的（　　）
    A、遗传性B、多样性
    C、适应性D、应激性
    考点：生物对环境的适应
    专题：
    分析：适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．
    解答：解：现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．例如：水稻的根具有适应水淹缺氧环境的结构和生理，从结构方面看：不定根是组成水稻根系的主要部分，它的一些皮层薄壁细胞在成熟时间隙扩大分离，进而细胞解体形成气腔．这种气腔不但贯穿在整个水稻根部，而且还与地上部分叶片的气腔，叶鞘的气腔和茎部气腔相通，上下形成一个完善的通气系统．这样叶片吸收空气中的氧气以及光合作用释放的氧气，通过叶鞘和茎杆的通气组织输送到根系，供根系呼吸．因此有些植物长期淹在水中会死亡，而莲和水稻却可以在水中生长这是生物的适应性．
    故选：C．
    点评：对于生物对环境的适应，可从生物的器官、生理特征或行为方式去分析．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据叶芽的结构模式图，回答下列问题．
    （1）分别写出1-5所指结构的名称：
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     
    ．
    （2）分别写出这些结构的作用：
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明同学观察同组其他同学已经观察到的物象时，他却看不清楚，这就需要调节细准焦螺旋．原来细准焦螺旋的作用是（　　）
    A、调节光线强弱
    B、使镜筒缓缓上升
    C、调节放大倍数
    D、调节出更清晰的物象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明养鱼时，在鱼缸中放了一些水草．这样做的目的是（　　）
    A、为了美观B、控制温度
    C、提供氧气D、遮挡阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞核的作用是
     
    ；细胞壁的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    提倡“电子贺卡”、“避免使用一次性筷子”、“节约用纸”的出发点是（　　）
    A、减少个人经济支出
    B、节约木材，保护森林
    C、减少固体垃圾
    D、移风易俗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于器官的一组结构是（　　）
    A、肝脏和胃
    B、脾和肌肉
    C、一只鸡腿和一块肱二头肌
    D、血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．请据图回答：

    （1）该生态系统最终能量来源是
     
    ，其中
     
    的有机物是生产者通过制造的．
    （2）水草、浮萍、水绵在此生态系统中属于
     
    ，鱼、虾、河蚌等动物分别是生态系统中的
     
    ．在该生态系统中还有一些我们看不到的生物他们是生态系统中的
     
    ．
    （3）如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食性的鱼类），则短时间内池塘中的小鱼的数量会有什么变化？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某学生用显微镜观察玻片标本时，选用的目镜是10倍，她要将物体放大400倍，则她应选用的物镜是（　　）
    A、10×B、40×
    C、45×D、400×

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