分析 (1)按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;仅由环境因素引起的,没有遗传物质的发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代.
(2)按照变异对生物是否有利分为有利变异、不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.
解答 解:(1)生物的变异有些是可遗传的,有些是不可遗传的.可遗传的变异是指生物体能遗传给后代的变异.这是由遗传物质发生变化而引起的.
(2)不可遗传的变异是指生物体在不同环境下产生的变异,这种变异一般只表现在当代而不会遗传下去.
(3)在自然界中,每种生物都有可能产生变异.对于生物自身来说,有的变异有利于生物的生存,如有利变异;有的变异则不利于生物的生存,如不利变异.
(4)地球上的环境是变化多端的,如果生物不发生变异,就不能适应不断变化着的生活环境.
故答案为:(1)遗传物质
(2)环境
(3)有利变异;不利变异
(4)适应
点评 解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念、原因、类型以及变异的意义.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有无叶绿体 | B. | 有无细胞壁 | ||
C. | 有无成形的细胞核 | D. | 有无细胞质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪和钙含量较多的 | B. | 蛋白质和铁含量较多的 | ||
C. | 糖类和铁含量较多的 | D. | 蛋白质和维生素含量较多的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | A | B | C | D | E | F |
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
发芽率(%) | 48 | 74 | 82 | 94 | 86 | 75 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 贫血 | B. | 低血压 | C. | 高血压 | D. | 坏血病 |
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