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    17．“锄禾日当午，汗滴禾下土”，“锄禾”即给农田松土，为农作物松土的意义是（　　）
    A．破坏土壤中害虫的生活环境B．改善土壤中有益动物的生活环境
    C．促进植物进行光合作用D．促进根系进行呼吸作用

    分析 活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用．呼吸作用是生物体获得能量的主要方式．

    解答 解：给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量，根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛．有利于根部的生长和对水分无机盐等养料的吸收．
    故选：D．

    点评 理解植物的呼吸作用在人类生产生活的应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．人类有双眼皮和单眼皮之分．控制双眼皮的基因用D表示，控制单眼皮的基因用d表示．下表为甲、乙、丙三个家庭成员眼皮性状的遗传情况：
    家庭父　　　母子　　　女
    性状表现基因组成性状表现基因组成
    甲双眼皮×单眼皮①单眼皮dd
    乙双眼皮×双眼皮Dd×Dd双眼皮②
    丙单眼皮×双眼皮dd×DD③Dd
    （1）父母是双眼皮，后代中出现了单眼皮，这种现象在遗传学上称为变异．甲家庭的母亲通过整形手术，将单眼皮变成双眼皮，其获得的变异能否传递给子女不能（答能或不能），原因是单纯由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变不会遗传．
    （2）由上表中甲、乙、丙三个家庭成员眼皮性状的遗传情况可推断出：①甲家庭父母基因组成是Dd×dd；②乙家庭子女的基因组成是DD或Dd；③丙家庭子女的性状表现是双眼皮．
    （3）若乙家庭再生一个孩子是单眼皮的可能性为25%．
    （4）若图为甲、乙、丙三个家庭中某人体细胞的染色体图，则其产生的正常生殖细胞有1种，其中含有的性染色体为X．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是两种昆虫的发育过程，请据图回答：
    （1）甲图所示的个体发育过程属于不完全变态发育，属于这种发育类型的昆虫还有螳螂、蟋蟀．
    （2）C和D的名称是幼虫．在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是外骨骼不能随幼虫身体长大而生长．
    （3）d表示的发育时期叫做蛹．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．小悦在探究“种子萌发的外部条件”时，作出的假设是：“种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气”，并做了如图的实验设计，请据图分析：

    （1）请你帮助小悦同学预测一下，实验结束后，2号瓶的种子能够萌发，而其余的则不能萌发．
    （2）比较1号瓶和2号瓶的结果，可证明种子的萌发需要适量的水分，而比较2号瓶和3号瓶的结果，则可证明种子的萌发需要充足的空气．
    （3）能将1号瓶和3号瓶设置成一组对照实验吗？不能；为什么？变量不止一个．
    （4）上述装置中每瓶不能（能或不能）只放一粒种子，因为这样将不能排除偶然因素对实验的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是三种生物的形态结构示意图，请根据图回答下列问题：

    （1）图甲虽有⑤DNA集中的区域，却没有成形细胞核，因此生物甲属于原核生物．
    （2）如图中乙与甲和丙在细胞结构上的主要区别是：无细胞结构，仅由⑥和⑦蛋白质外壳构成．它不能独立生活，离开活细胞会变成结晶体．图乙是生物的理由：生长繁殖、对外界刺激能做出反应、遗传变异等．
    （3）图丙能通过⑩从营养物质内吸收水和有机物，供其需要；它能产生青霉素，是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病
    （4）以上生物体内都无叶绿体，不能进行光合作用，其营养方式均为异养
    （5）图甲与丙在自然界中的作用主要是：①作为分解者参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．当你伸出手臂，做伸臂动作时，你的肱二头肌是舒张（收缩/舒张）的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．图为人体某对染色体上基因（A、a为染色体上的基因）的遗传图解．据图回答．
    （1）人体内体细胞染色体数目是23对，从图中亲代体细胞的染色体的形态可以判断该对染色体是常染色体．父方体细胞内还存在一对形态不同能够决定生物性别的性染色体，用XY表示．
    （2）染色体存在于细胞核中，主要由DNA和蛋白质构成的，DNA上有许多与遗传相关的片段叫做基因．
    （3）从图中可以看出体细胞中染色体成对存在，染色体上的基因也成对存在，生殖细胞中基因则成单存在．
    （4）在生殖过程中，亲代的基因通过生殖细胞，随着染色体传递给子代，从而控制着后代的性状表现．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．神经系统由周围神经系统和中枢系统两部分组成．神经调节的基本方式是反射，神经系统结构和功能的基本单位是神经元．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关动物行为的叙述中，正确的是（　　）
    A．鸟的迁徙属于节律行为B．蚯蚓“走迷宫”属于先天性行为
    C．大马哈鱼的生殖洄游是学习行为D．“蜻蜓点水”是蜻蜓的防御行为

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