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    9．细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序（　　）
    ①配制培养基    ②在适宜的温度下培养    ③接种    ④高温灭菌．
    A．①④③②B．①②③④C．②①③④D．①③②④

    分析 细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．

    解答 解：要①配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行④高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行③接种，接种后②放在温暖的地方进行恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．春季是流行性腮腺炎的高发季节，曾经感染过腮腺炎病毒的人，可对此病产生终生免疫．下列关于该现象的叙述，错误的是（　　）
    A．这种免疫是后天获得的
    B．这种免疫属于特异性免疫
    C．患过腮腺炎的人，对其他疾病也会产生一定的抵抗力
    D．对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．某同学将六种生物依某一标准分为两类，结果如表，她采用的分类依据是（　　）
    类群Ⅰ苍蝇 蚯蚓 蜘姝
    类群Ⅱ扬子鳄  娃娃鱼 大熊猫
    A．受精方式的不同B．体温是否恒定C．生殖方式的不同D．体内有无脊柱

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图一为某草原生态系统生活着食草昆虫、兔、鹰等生物，请根据图示相关信息冋答下列问题：

    （1）请写出该生态系统中最短的一条食物绿色植物→a→鹰．
    （2）如果有三种动物鸟、鼠、狐，则图一中a、b、c代表的生物依次是A（填代表字母）
    A．鼠、鸟、狐       B．鸟、鼠、狐       C．鸟、狐、鼠       D．狐、鸟、鼠
    （3）作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是分解者．
    （4）与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力相对比较弱．
    （5）一段时间内，该生态系统中的b若被人为地大量捕杀，随后食草昆虫数量会发生的变化情况是增加，食草昆虫数量变化的整个过程中，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．
    （6）该生态系统能量流动的特点是C（填代表字母）
    A．沿食物链单向流动并逐级递增          B．在食物网中周而复始循环流动
    C．沿食物链单向流动并逐级递减          D．在食物网中固定不变能量守恒
    （7）如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象体现了生物与环境之间具有B的关系（填代表字母）．
    A．生物适应环境       B．生物影响环境
    （8）图二中，若甲、乙、丙、丁分别表示图一中“C”所在的食物链中的四种生物体内的总能量，则图一中与乙对应的生物是绿色植物．
    （9）分析得知，生态系统中的物质循环和能量流动都是沿着食物链和食物网而流动的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．某兴趣小组使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，各操作步骤下视野中的影响如图，请分析回答：
    （1）步骤A是对光，转动[①]转换器，使低 （填“高”或“低”）倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，同时用双手转动[③]反光镜，得到白亮的视野．
    （2）步骤B看到视野中有污点，移动玻片污点不动，转换物镜污点还在，则污点很可能在[④]目镜．
    （3）步骤D，调节[⑥]细准焦螺旋，看到清晰的物像．
    （4）步骤E将物镜调整为40×，这时视野中的细胞被放大了200 倍．
    （5）从结构上看，洋葱内表皮细胞与正常的叶肉细胞相比，缺少叶绿体；与普通动物细胞相比，多了液泡和细胞壁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图所示是某些微生物的结构示意图，请据图回答．

    （1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲没有成形细胞核．与绿色植物相比，上述生物的细胞结构都中没有叶绿体，因此，不能进行光合作用．
    （2）图中的乙、丁都可以通过产生[a]孢子来繁殖后代，而甲只能通过分裂方式繁殖．
    （3）图中的甲和丙（填代码）属于单细胞生物，其中的丙（填代码）可以在酿酒过程中把葡萄糖分解产生酒精．
    （4）图中的乙能产生青霉素，它是一种抗生素类药物，可治疗多种细菌引起的疾病．图乙的直立菌丝顶端的孢子排列呈扫帚状．
    （5）以上说明细菌和真菌生活需要一定的条件：需要水分、适宜的温度、有机物，有的需要特定的条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．某探究性学习小组调查两片相隔较远的A田和B田中水稻上的稻螟虫和其天敌青蛙的数量变化情况，结果记录如下，分析后回答：
     日期A田 B田 
     螟虫  青蛙螟虫 青蛙 
     5月10日 1068 989
     5月15日 喷杀虫剂未喷杀虫剂 
     5月18日3 086 8
    6月10日 2261 589
    （1）把农田当作一个生态系统时，其生物组成部分中的生产者是水稻，消费者是螟虫、青蛙．
    （2）5月18日A田中螟虫大幅度减少的原因是杀虫剂杀死螟虫的同时，也杀死了很多青蛙，此时B田则螟虫逐渐减少的原因是青蛙数量逐渐增加．
    （3）从5月10日到6月10日的调查情况来看，你能得出什么结论？

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．在生态系统中各种生物的数量，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．将菠菜浸泡在清水中，清水不变色；用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色，这是因为开水损伤了菠菜细胞的什么结构？（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

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