【题目】如图为肺泡与血液间气体交换的示意图,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向.下列相关叙述错误的是( )
A.a和b分别表示氧气和二氧化碳
B.甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血
C.与甲相比,丙内的血液含有更丰富的营养物质
D.乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成
【答案】A,C
【解析】A、a、b表示肺内的气体交换,是通过气体扩散作用实现的,根据箭头方向可知a和b分别表示氧气和二氧化碳,A符合题意;
B、当血液流经肺泡外的毛细血管网时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血,所以丙内的血液含有较多的氧,丙内流的是动脉血,B不符合题意;
C、当血液流经肺泡外的毛细血管网时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血。所以与甲相比,丙内的血液只是氧气增加,而营养物质并没有变化,C符合题意;
D、乙是肺泡外的毛细血管,毛细血管的特点是毛细血管壁很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于进行物质交换,D不符合题意。
故答案为:AC
肺泡内和组织内气体交换两个过程的比较:
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图装置中用铝箔纸将甲叶片全部包裹,乙叶片不包裹,在连续光照数天后,摘下甲、乙叶片通过去叶绿素和漂洗后,滴上碘液.下列叙述正确的是( )
A. 包铝箔纸的目的是为防止水分散失
B. 该实验操作需要暗处理
C. 滴上碘液之后,甲叶片呈蓝色,乙叶片呈黄白色
D. 该实验证明光合作用需要二氧化碳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体是一个统一的整体,各个系统之间存在着密切联系。如图是人体进行消化、循环等生理活动的部分结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)人体从外界摄取的营养物质中,能给人体提供能量的物质包括以下三种_______________________。这些物质彻底消化后的产物被图一中的[ ]___________(填序号和名称)吸收,然后随着血液流动到达全身各处。请将它在图二中各腔室的流动顺序用字母和箭头表示出来___________________。
(2)某人因意外受伤,前臂某处血液缓慢流出,呈暗红色。在拨打了“120”后,应立即进行紧急处理,这时需按住其受伤部位的_________端止血。
(3)肾脏是人体血液的净化器。根据你所学知识回答:在图三中,血液中含氧气和尿素均最少的血管是_____________。(用序号表示)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是表示装有抗凝剂的血液分层情况,下列说法正确的是
A. ①为血浆和白细胞,具有运输氧气、养料和废物的作用
B. ②为白细胞和血小板,与人体的防御和加速血液凝固有关
C. ①为血清,具有运载血细胞,运输养料和废物的作用
D. ③是红细胞,能运输人体内所有的二氧化碳和氧气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为某人左手不小心被针刺后缩手反射的反射弧结构模式图,下列叙述错误的是( )
A. 这是一个简单(非条件)反射
B. 该反射的神经中枢在脊髓中
C. 该反射的神经冲动传导途径是:A→B→C→D→E
D. 这人先感觉到痛,再把手缩回来
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