【题目】某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中,实验装置如图所示,图中鼠妇数量为刚放入时的状态.请根据所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验中所设置的变量是 .
(2)A装置与B装置组成实验,其中实验组是装置.
(3)待实验装置中的鼠妇平静后,每隔1分钟对实验装置A和B的鼠妇进行计数.经10分钟的计数后.计算出装置A和B中鼠妇数量的值为实验结果.
(4)根据该实验装置进行的探究实验,依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量,进而得出的实验结论是否正确?(填“正确”或“不正确”).
(5)根据实验装置图中所选用的鼠妇情况.若有错误请你指出其中的一种并改正,若没有错误请你不予改正. .
【答案】
(1)光照
(2)对照;A
(3)平均
(4)不正确
(5)实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰
【解析】解:(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫对照实验.由于该实验探究的是光对鼠妇的影响,所以实验的变量应该是光.(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.控制这个实验的变量是光.因此A装置与B装置组成对照实验,在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境.其中实验组是A变量改变的玻璃板一侧;对照组是B变量没有改变的纸板一侧.(3)将鼠妇放入实验装置,两侧的中央放相同的鼠妇,静置10分钟.每隔一分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次.分别计算出两组10次数据的平均值,对平均值进行分析得出结论.(4)统计一次容易产生误差,有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况.多实验几次,然后取平均值,可以减少误差.(5)在进行“光对鼠妇生活的影响实验”时,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰.
所以答案是:(1)光照;(2)对照;A;(3)平均;(4)不正确.(5)实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰.
【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程和生物对环境的适应和影响的相关知识点,需要掌握科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流;适应:现在生存的每一种生物,都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式.影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物体的某些器官或结构示意图,据图进行的下列叙述中,错误的是( )
A.甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚
B.乙图中的a和b是由甲图中的1发育成
C.丙图中的结构B和C可以使根不断长长
D.丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于女性生殖系统的叙述,不正确的是( )
A.子宫是女性主要的生殖器官
B.能够产生卵细胞并分泌雌性激素的器官是卵巢
C.子宫是胎儿发育的主要场所
D.输卵管的主要作用是输送卵细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状。遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了遗传学重要定律。请分析回答:
(1)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制。(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示,请据图回答:
①果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是_______________。
②亲代果蝇的基因组成是_______,子代长翅果蝇的基因组成是__________________________。
(2)果蝇在发育过程中,需要经历不食不动的蛹期,其发育过程属于_____________。
(3)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35~37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇。该实验的要探究的问题是:__________对果蝇翅发育有影响。由此可知,生物的性状表现是_________________________共同作用的结果。
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