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    动物对植物的影响有（　　）
    A、促进植物的繁殖和分布
    B、啃食植物苗木
    C、盗食植物种子
    D、以上三项都是
    考点：动物在自然界中的作用
    专题：
    分析：动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子．④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等
    解答：解：A、动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，A正确；
    B、食草动物要啃食植物，故B正确；
    C、榛睡鼠贮存大量的果实有利于帮助植物传播种子，故C正确；
    故选D
    点评：每种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答下列问题．

    （1）若以“生殖方式”为分类依据，将图中动物分成两组，则具体的分组情况应该是
     
    ；其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成？
     
    ．
    （2）动物的发育方式也多种多样，试比较B和C的发育过程，其发育方面的共同特点是
     
    ．
    （3）图2为鸟卵结构模式图，将业发育成雏鸟部分是[
     
    ]
     
    ．通过观察，鸟卵一般都是一端大、一端小，你认为这样的形状有什么意义？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图的两曲线图表示同一个人在平静和运动两种状态下的呼吸情况，请据图回答问题：

    （1）曲线A表示此人在
     
    状态下的呼吸，其呼吸的动力主要是来自
     
    的收缩和舒张；曲线B表示此人在
     
    状态下的呼吸，在这种状态下，此人每分钟呼吸的次数比曲线A要
     
    （ 多、少）
    （2）人体通过呼吸吸入的氧气，最终在细胞的
     
    （填结构）中被利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列行为属于先天性行为的是（　　）
    A、狗拉雪撬B、蜘蛛结网
    C、马拉车D、猴子剥花生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个人因失血只能输同型血，则该人的血型是（　　）
    A、A型
    B、O 型
    C、AB 型
    D、B型

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列营养物质中，既是维持正常生命活动需要，又能为人体提供能量的一组是（　　）
    A、蛋白质、无机盐、水
    B、脂肪、维生素、糖类
    C、脂肪、蛋白质、糖类
    D、维生素、无机盐、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项是青春期阶段最显著地特点是（　　）
    A、遗精B、身高突增
    C、来月经D、身体发胖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    春暖花开的日子里，同学们去烈士陵园纪念先烈，与人体这些运动有关的系统是（　　）
    ①生殖系统   ②呼吸系统   ③神经系统   ④内分泌系统．
    A、①②③B、②④
    C、②③④D、①②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图：
    （1）图中A是
     
    组织，B是
     
    组织，C是
     
    组织，D是营养组织．
    （2）导管的功能是
     
    ．它属于图中的
     
    ．
    （3）具很强分裂能力的是图中的
     
    ，它的细胞小，但细胞核
     
    ，细胞壁
     
    ，细胞质
     
    ，细胞排列
     
    ．
    （4）甘蔗茎坚韧的皮主要由图中的[
     
    ]
     
    构成的，它具有
     
    功能．
    （5）由A-B，A-C，A-D，A-E的过程大致是：A通过
     
    产生新细胞，新细胞不断生长，各自具有了不同的功能，并且
     
    、
     
    和
     
    逐渐发生了变化，形成了不同的
     
    ，这一过程叫做
     
    ．

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