分析 图示中,A、B、C、D、E分别表示人体的消化系统、呼吸系统、循环系统、皮肤、泌尿系统,据此解答.
解答 解:(1)图A是消化系统.营养物质进入循环系统的过程叫做吸收.
(2)血细胞包括红细胞、白细胞、血小板.红细胞的主要功能是运输氧;白细胞的主要功能是防御疾病,当人体内出现病菌时,血液中的白细胞的数目会明显增加白细胞能做变形运动,当细菌侵入人体后,白细胞能穿过毛细血管壁进入组织,并将细菌吞噬.白细胞的主要功能为防御病菌、免疫和清除坏死组织等.因此,某人患阑尾炎时,在其血常规化验单中,数目明显增多的项目是白细胞.
(3)图中B是呼吸系统,外界气体进出肺泡是通过呼吸运动实现的.
(4)D表示的是皮肤.是由表皮和真皮组成的.
(5)E泌尿系统的主要器官是肾脏,由于形成尿液所以血液经过肾脏后含量大大减少的代谢废物是尿素.
故答案为:(1)消化;吸收
(2)白细胞;炎症
(3)呼吸运动
(4)皮肤;表皮和真皮
(5)肾脏;尿素
点评 会分析人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动的示意图是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 螳螂捕蝉,黄雀在后--生物之间的捕食关系 | |
B. | 大树底下好乘凉--生物影响环境 | |
C. | 种瓜得瓜,种豆得豆--生物的变异现象 | |
D. | 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开--影响生物生活的主要非生物因素是温度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 馒头、米饭等食物 | B. | 鸡蛋、鲜奶等食物 | ||
C. | 蔬菜、水果等食物 | D. | 花生、油脂类等食物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲缘关系越近共同特征越多 | |
B. | 分类单位越小,包含生物种类越少 | |
C. | 对生物进行分类,有利于认识和保护生物的多样性 | |
D. | 生物分类的主要依据是生物的生活环境 |
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