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勤洗手,勤换衣,不随地吐痰等卫生习惯,可有效的预防传染病,这些行为属于(    )
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.杀死病原体
B
勤洗手,勤换衣,不随地吐痰等卫生习惯,切断了病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,属于预防措施中的切断传播途径。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

今年3、4月间,广州市出现了较严重的流感疫情,各所学校采取了多项有力应对措施。请分析并回答以下问题:
(1)流感患者在传染病的流行环节中属于        
(2)流感的主要传播途径是          传播。 
(3)为防控流感,学校落实“晨检”制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,这在传染病的预防措施上属于        
(4)加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒,这在传染病的预防措施上属于          
(5)儿童接种流感疫苗后,体内的淋巴细胞能产生       ,这种免疫方式属于         。  

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人患感冒时,常感到呼吸困难,闻不到气味,没有食欲等现象,这是因为
A.由于病毒过多,鼻腔堵塞B.由于病菌侵犯,味觉失灵
C.由于病菌阻挡、空气通过鼻腔量少D.鼻腔黏膜充血肿胀,嗅细胞接触不到气味的刺激

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

从2009年4月墨西哥发现第一例甲型H1N1流感感染病例以来,其后全球短短的几天陆续发现大量的此病患者,这说明此病具有____  性和       性。我国在全世界率先研制出甲流疫苗,现在已经可以给健康人接种疫苗了,这属于控制传染病的          措施,人们可以在不得病的情况下产生抗体,因此这种免疫属于              。对甲型流感患者进行隔离治疗属于控制传染病的            措施。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

隔离患有传染病病人的主要目的是(   )
A.保护容易感染该病的易感人群B.控制散播病原体的传染源
C.切断传播途径D.便于更好的给患者进行治疗

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

控制传染源或切断传播途径,或保护易感人群,都可预防传染病的流行。(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

已研制出预防“非典”的疫苗,并进入临床试验阶段。该疫苗属于
A.传染源B.病原体C.抗原D.抗体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

甲型H1N1流感病毒的营养方式是(  ) 
A.腐生B.寄生C.自养D.共生

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

2011年9月和10月,我区各地州针对相应人群开展了两次脊髓灰质炎强化免疫活动.脊髓灰质炎是由哪种生物引起的(  )
A.细菌B.真菌C.病毒D.奶牛

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