组成人体的基本组织有四种: 组织. 组织. 组织. 组织. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

阅读下列材料，分析回答问题：
2010年6月3日，湖北一女子确诊感染H5N1高致病性禽流感死亡．发病前曾有病死禽接触史，5月23日发病，病症加重后人院，抢救无效死亡．当地政府已按照＜人感染高致病性禽流感应急预案》，对全部密切接触者实行严格隔离和医学观察，截至目前未发现
异常临床表现．该病的有关情况，卫生部已向世界卫生组织和港澳台地区通报．
（1）“当地政府对全部密切接触者实行严格隔离”，是采取了传染病预防措施中的

控制传染源

．
（2）H5N1的基本结构组成是

蛋白质和遗传物质

．
（3）这名女子感染的高致病性禽流感的主要传染源为

患禽流感的病死的家禽

．
（4）中国疾病预防控制中心与美国疾病预防控制中心合作研发的中国高致病性禽流感病毒人用减活病毒疫苗株已研制成功，给健康人注射疫苗后，人体内能产生抗体并具有免疫能力，所接种疫苗属于

抗原

（抗体、抗原），体内发生的免疫反应是

特异性免疫

（非特异性免疫、特异性免疫）．

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科目：初中生物 来源： 题型：

概念图是一种直观形象地表述知识结构的方式，它能有效呈现知识联系，有利于加深对知识的理解和快速记忆．如图所示为人体细胞的相关概念图．A、B、C表示人体细胞的基本结构，①②③代表人体的不同结构层次．请回答：

（1）A结构表示

细胞膜

；B结构中含有的能量转换器是

线粒体

；C结构表示

细胞核

，其内容有容易被碱性染料染色的物质，这种物质主要是由

蛋白质

和

DNA

组成的．
（2）①②③分别是人体结构层次中的

组织、器官、系统

；细胞形成①要经历细胞的生长、分裂和

分化

．人体的结构层次和植物的结构层次相比，不同之处在于

系统

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

比较西红柿和人体的构成，回答下列问题．
（1）西红柿和人体结构和功能的基本单位都是

细胞

．
（2）西红柿的六大器官分别为：

根

、

茎

、

叶

、

花

、

果实

和

种子

．其中的前三项为营养器官，后三项为

营养

器官．我们吃的西红柿是植物的

果实

．
（3）西红柿的果肉属于

A

．
A．营养组织 B．上皮组织 C．分生组织 D．输导组织
（4）人体由四大组织构成，分别是

上皮组织

、

结缔组织

、

肌肉组织

和

神经组织

．
（5）人的胃能分泌胃液，说明胃内有

上皮

组织；某些人喝酒过量后会引发胃出血，说明胃内有

结缔

组织；胃还可以不断地蠕动，帮助搅拌食物，说明胃内有

肌肉

组织，患胃病的人有时会胃痛是因为胃内有

神经

组织，口腔、胃、小肠、大肠等共同完成消化和吸收功能，组成了

系统

．

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科目：初中生物 来源：2009-2010学年河北省沧州市颐和中学七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

阅读下列材料，分析回答问题：
2010年6月3日，湖北一女子确诊感染H5N1高致病性禽流感死亡．发病前曾有病死禽接触史，5月23日发病，病症加重后人院，抢救无效死亡．当地政府已按照＜人感染高致病性禽流感应急预案》，对全部密切接触者实行严格隔离和医学观察，截至目前未发现
异常临床表现．该病的有关情况，卫生部已向世界卫生组织和港澳台地区通报．
（1）“当地政府对全部密切接触者实行严格隔离”，是采取了传染病预防措施中的______．
（2）H5N1的基本结构组成是______．
（3）这名女子感染的高致病性禽流感的主要传染源为______．
（4）中国疾病预防控制中心与美国疾病预防控制中心合作研发的中国高致病性禽流感病毒人用减活病毒疫苗株已研制成功，给健康人注射疫苗后，人体内能产生抗体并具有免疫能力，所接种疫苗属于______（抗体、抗原），体内发生的免疫反应是______（非特异性免疫、特异性免疫）．

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