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    水中生活的鱼类，主要的运动方式
     
    ；呼吸的器官是
     
    ．
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：（1）生活在不同环境中的动物，运动方式和呼吸的器官有所不同，表现出对其生活环境的适应．
    （2）水中生活的鱼类，主要靠鳍来运动，靠鳃来呼吸．
    解答：解：鱼类大都生活在水中，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；
    呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；
    用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动．运动方式为游泳．
    故答案为：游泳；鳃．
    点评：解题的关键是知道知道鱼类的主要特征．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
    （1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（用数字表示）
     
    ．
    （2）能够将光能转化为化学能的结构是[
     
    ]
     
    ，间作套种、合理密植是为了提高过程[
     
    ]
     
    的效率．
    （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[
     
    ]
     
    所释放的能量；这一过程发生在乙图结构的[
     
    ]
     
    中．
    （4）过程B的强弱受
     
    等环境因素的影响．
    （5）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于结构[
     
    ]
     
    ．
    （6）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小脑使运动协调、准确、维持
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    所有的植物生长过程需要的无机盐的类型、数量都是相同的．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    粗准焦螺旋能使镜筒快速上升和下降．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是绿叶进行光合作用的示意图．请根据图示，将以下式子补充完整．
    二氧化碳+
     
     
    光
    ②(场所)
     有机物+
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲状腺激素有促进蝌蚪发育成青蛙的作用．现提供40只大小和发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、小木板、清水、不含任何激素的饲料、甲状腺激素等．请你完成以下实验，以验证甲状腺激素的这一作用：
    实验步骤：
    （1）第一步：把两个玻璃缸分别编号为A和B，各放入
     
    只蝌蚪、适量清水、少量水草、一块小木板（供青蛙停歇），每天同时饲喂等量的
     
    ．
    （2）第二步：每天在A缸中加入适量的
     
    ，B缸中不加．
    （3）第三步：每天进行观察、记录．两个玻璃缸中对照组是
     
    ．
    实验预期结果：
     
    ．
    实验结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶制造的有机物，沿
     
    运输到其他器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在验证人体呼出气体成分的实验中，如果向试管中吹气，过一会儿，试管中的石灰变浑浊，这表明，在人呼出的气体中含有较多的气体是（　　）
    A、氧气B、氮气
    C、二氧化碳D、一氧化碳

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