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13.人们将一种叫“水葫芦”的植物作为家畜的饲料引种到我市农村的一些塘堰后,这种植物很快蔓延,甚至威胁到其它生物的生存.这说明了(  )
A.生物能适应环境
B.生物不能对环境产生影响
C.生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响
D.生物既不能适应环境,也不能对环境产生影响

分析 环境影响生物,生物必须适应环境才能生存,如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活,若种植需水较多的水莲在很难成活.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.

解答 解:水葫芦是一种从国外引进的植物,引入后,很快在部分水域上蔓延,表明水葫芦适应当地环境,又没有天敌控制,因此大量繁殖数量增多;水葫芦与其他水生植物相互争夺水分、阳光、无机盐、生存的空间导致其他水生植物处于竞争的劣势数量减少,其他生物因食物、氧气减少而威胁生存.所以“人们将一种叫‘水葫芦’的植物作为家畜的饲料引种到我市农村的一些塘堰后,这种植物很快蔓延,甚至威胁到其它生物的生存”,这说明了生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物与环境的关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.通过这一阶段的学习,你已经能区分生物与非生物,请你选择下列物体中属于生物的是(  )
①阳光 ②松树 ③空气 ④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚虫 ⑩藻类.
A.①③⑤⑦⑨B.②④⑤⑦⑨⑩C.②④⑥⑧D.①③⑥⑧

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.西瓜皮和西瓜瓤分别是(  )
A.营养器官和生殖器官B.保护组织和营养组织
C.生殖器官和营养器官D.营养组织和保护组织

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.当人的肋间肌和膈肌收缩时,肺泡与外界进行交换的气体所经途径是(  )
A.外界→咽→食道→肺B.肺→气管→鼻腔→外界
C.外界→鼻腔→气管→肺D.肺→气管→咽→外界

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.西屏镇是全国最大的獭兔基地,在饲养獭兔时,养殖大户蒲军用哨声和食物重复结合多次,一段时间后,只要哨声一响,獭兔就会跑到食物投放处,此时獭兔对哨声的反应属(  )
A.简单的反射B.复杂的反射C.动物本能D.免疫反应

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

18.下列关于种群、群落和生态系统的描述,正确的是(  )
A.研究海洋鱼类种群数量变化的规律有利于确定合理的捕捞量
B.研究群落的空间结构可以帮助人们合理利用空间和食物资源
C.农田生态系统对太阳能的利用率一般高于森林生态系统
D.研究生态系统能量流动规律有利于提高相邻营养级生物之间能量传递效率

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.血液循环系统的组成有(  )
A.动脉、静脉和毛细血管B.心脏、动脉和静脉
C.心脏、动脉、静脉和毛细血管D.心脏、动脉、静脉、毛细血管和血液

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.随着工业的发展,给人们带来了丰厚的经济利益,但同时也出现了空气污染等许多环境问题.最近我国时有发生的雾霾天气就是实例.阅读后请回答:
(1)空气中的微小颗粒(如Pm2.5)通过吸气(填某种生物过程)进入到人的呼吸道内,呼吸道的气管和支气管表面的黏膜可以粘住 一些颗粒,对空气有清洁作用.但这种能力是有限的,小于Pm2.5的颗粒会直接进入肺泡,使肺泡失去弹性,影响肺泡发挥正常的生理功能,从而使肺活量 减少,减弱了肺的通气能力.
(2)肺泡的结构特点有:肺泡壁非常薄,仅由一层上皮细胞构成,且其外面都缠绕着丰富的毛细血管,这有利于肺泡与血液之间进行气体交换.通过这个交换过程,血液由静脉血变成了动脉血了.
(3)与肺泡进行血液获得的氧,由循环系统运输到组织细胞,在细胞的线粒体里,氧被用于分解有机物,释放能量,并产生二氧化碳.释放的能量一部分用于维持体温,一部分用于各种生命活动.血液中运输氧的血细胞是红细胞,这是因为该细胞中的血红蛋白在氧浓度高的地方易与氧结合(如:肺泡处),在氧浓度低的地方易与氧分离(如:组织细胞处).

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.人体的尿液成分与原尿相比不含葡萄糖.

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