【题目】图中所示的是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是_______瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的_______进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量是______。
(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是_____________。
(4)巴斯德在研究过程中采用了(________)
A.观察法 B.实验法 C.分析推理 D.以上都是
【答案】 A 细菌 细菌(的有无) A瓶煮沸,B瓶不作处理 D
【解析】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。
图中A、B的变量是肉汤有没有煮沸,甲、乙两组实验控制的变量是细菌的有无。
(1)甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌,A瓶是无菌的,A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处,肉汤仍然保鲜。而将其瓶颈打断后,空气中的细菌进入了肉汤,并大量繁殖,使肉汤变质。
(2)甲图中A瓶与B瓶对照,A瓶煮沸即高温灭菌,因此A瓶内无菌,而B瓶不作处理,没有高温灭菌,因此B瓶内有细菌,实验变量是细菌的有无。乙图中的A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处;将瓶颈打断,因为空气中的细菌可以进入肉汤,因此乙图的实验变量也是细菌的有无。所以甲、乙两组实验所控制的变量都是细菌的有无。
(3)乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断;甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌,A瓶是无菌的;B瓶不做处理有细菌,所以甲图中控制改变量的方法则是A瓶煮沸,B瓶不做处理。
(4)巴斯德在研究过程中采用了观察法、实验法、分析推理。
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【题目】如图为细菌结构示意图,请根据图回答问题:
(1)图中的2是_____,它使细菌能够_____。
(2)细菌的结构与真菌相比没有_____,只有1_____集中区域。
(3)该生物通过_____的方式进行繁殖。
(4)有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成休眠体﹣﹣_____,以适应不良的环境。
(5)细菌没有_____,因此大多数细菌只能利用现成的有机物生活。
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【题目】图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像,仔细观察并从像A变成B是做了怎样的处理?
①低倍镜换成了高倍镜 ②向右下移动了玻片 ③向左上移动了玻片 ④把大光圈换成了小光圈
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①②④
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【题目】图为显微镜的结构示意图,据图回答:
(1)显微镜的放大倍数是【】 ________和【】 ________放大倍数的乘积。
(2)对光时要先转动【】 _______使低倍物镜正对通光孔,在光线较暗的环境中观察玻片标本时,应选用_____(填较大或较小)的光圈和使用反光镜的_____(平或凹)面。
(3)使镜筒大幅度上升或下降需要转动【】 ___________,如果想获得更清晰的视野,需要调节【】 _____________。
(4)在下降镜筒时,眼睛要从显微镜的___________注视物镜,防止其压碎玻片。
(5)视野中有污点,转动目镜、移动玻片,发现污点都没有移动,那么污点在_________上。
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【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,尝尝会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,如图,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对比进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题: ___________?
(2)作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境(或光影响鼠妇的分布)。
(3)制订并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上
透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。一侧不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,这样做的目的是进行 _________ ,该实验的变量是 __________ 。
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表:
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理? _______。从中得出的实验结论是 _________ 。
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【题目】鼠妇喜欢生活在背阴略潮湿的环境中。影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答下列问题。
(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置:______,该实验控制的变量是______。
(2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙装置做探究实验?______填“能”或“不能”)。为什么?______。
(3)生物兴趣小组的同学想改进乙装置,探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”。请你参与设计探究方案,并回答下列有关问题。
①提出问题:
②作出假设:______。
③制订计划:
材料用具:20只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土(潮湿程度相当)、干土。
设计并改进实验装置:以横轴中线为界,铁盘内一侧放上一层湿土,另侧放上一层干土,置于______(填“明亮处”或“黑暗处”)。
方法步骤:
A.将20只鼠妇全部放入铁盘中干土和湿土交界处,静置1-2分钟。
B.每隔2分钟(或1分钟)记录一次干土区和湿土区鼠妇的个数,连续记录10次。
④实施计划:略。
⑤实验结果:铁盘内湿土一侧鼠妇数量多于干土一侧鼠妇数量(实验记录表格略)。
⑥数据分析及结论:为了实验数据更加准确,应取______。根据实验结果,你得出的结论是______。
(4)关爱生命,从我做起。做完实验后,将鼠妇放回______中。
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【题目】下列关于原尿和尿液的叙述中,正确的是( )
A. 尿液中尿素的含量最高 B. 尿液中不含无机盐
C. 原尿和尿液的成分基本相同 D. 正常人的尿液中不含葡萄糖
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