【题目】生态系统中,不同生物之间由于_______关系而形成的链条式联系叫做食物链,生态系统中的_______和______通过食物链在生物之间进行运输和传递。
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【题目】下图表示多细胞生物体的结构层次,下列有关叙述不正确的是
A. a表示的结构层次是组织
B. 根、茎、叶在结构层次上属于b
C. 一棵杨树在结构层次上属于d
D. 植物体的结构层次可表示为:细胞→a→b→c
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【题目】下图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题。
(1)观察以上生物,C的结构简单,由蛋白质外壳和内部的________组成,它必须____在其他生物的细胞内。
(2)A与D的结构相比,A的特征是_____________,D是通过____来繁殖后代的。
(3)酿酒、做面包时,离不开[ ]_____([ ]内填字母,横线上填名称)。
(4)在日常生活中,制酸奶、泡菜要用到___(填字母)类生物。
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【题目】下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置的一些名称,并回答下面的问题。
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了 ___的条件和 ___的成分。
(2)该装置内模拟 __中发生的 ___现象为其提供能量。
(3)C中为含有 ___的溶液。
(4)米勒的实现说明:____________________。
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【题目】如图为桃花结构模式图及某过程A示意图,以下说法正确的是( )
A.①是花药,里面有花粉
B.⑧是胚珠,发育成种子,即“桃仁”
C.A表示传粉,不可以借助昆虫来完成
D.④和⑦是桃花中最重要的结构,与果实和种子的形成有关
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【题目】图5是被子植物一生中的相关结构,请认真分析并回答:
(1)A萌发所需的外界环境条件是:适宜的温度,充足的和一定的水分。
(2)当A萌发时,胚中最先突破种皮的结构是。
(3)B图所示该植物正在进行传粉,在C中完成受精后,发育成D。
(4)E是一株绿色开花植物,它是由6种器官组成的,其中,根、茎、叶属于营养器官,花、果实、种子属于 器官。
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【题目】下图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置,用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题:
(1)A装置里的气体相当于______,与现在大气成分相比,其主要区别是A装置里气体中不含有______。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的______。
(2)B装置里的液体相当于_____,实验后可检验到其中含有_____等有机小分子物质。
(3)此实验证明:在生命起源的化学进化过程中,从_______生成有机小分子物质是完全可能的。
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【题目】人们到医院看病时,有时需要做血常规化验.医生判断患者是否贫血,是根据下列哪项的数值低于正常值而做出的( )
A.血浆
B.白细胞
C.血小板
D.红细胞和血红蛋白
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