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    13．人类特有的神经中枢是（　　）
    A．躯体感觉中枢B．视觉中枢C．语言中枢D．听觉中枢

    分析 大脑皮层是许多神经元细胞体集中的部位，是高级神经活动的神经中枢，如条件反射的神经中枢．大脑皮层有许多重要的神经功能区如：视觉中枢、听觉中枢、躯体运动中枢、躯体感觉中枢等．

    解答 解：动物与人类共有的神经中枢是躯体运动中枢、躯体感觉中枢、听觉中枢．人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢．能通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射；
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是熟记人类特有的语言中枢．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题：
    （1）制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴生理盐水；染色时所用的染剂是碘液．
    （2）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大200倍；
    若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在物镜上．
    （3）人口腔上皮细胞结构与图中的甲（填“甲”或“乙”）相同，判断依据是：乙图的细胞结构中，[①]细胞壁、[⑤]液泡、[⑥]叶绿体是植物细胞所特有的．
    （4）无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是③细胞核，该结构中存在染色体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．某生物兴趣小组为探究“影响甘薯（俗称地瓜）生长发育的环境因素”，做了如下实验：
    花盆编号环境因素
    ①室温（20℃），光照充足，适量浇水
    ②室温（20℃），黑暗中，适量浇水
    ③低温（0℃），光照充足，适量浇水
    ④低温（0℃），黑暗中，适量浇水
    a．取一样大小的4个花盆，分别装入同种等量的土壤，并编号．
    b．将4颗同品种、生长状况相同的带芽甘薯分别钟入4个花盆中．
    c．再将4个花盆分别放在不同的环境中（见表），并观察记录甘薯的生长状况．
    请回答下列问题：
    （1）本实验探究了光照和温度是影响甘薯生长发育的环境因素．
    （2）情预测：一段时间后，生长状况最佳的是①号花盆的甘薯．
    （3）这个实验在设计上还存在一些缺陷，请你提出改进建议（至少两条）：
    建议一：每组应增加带芽甘薯数量；
    建议二：应增加高温实验组（或增加弱光实验组）或要增加实验次数．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．王刚用显微镜观察植物细胞时，发现细胞偏左上方，要把它移到视野中央，装片移动方向是（　　）
    A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．医院里的护士给病人输液时，药液所注入的手上青筋是（　　）
    A．动脉血管B．静脉血管C．毛细血管D．神经纤维

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．运动会期间，小明看到班里的同学在接力赛中领先于其他班的同学，欢呼跳跃、面红耳赤，心跳加快、血压升高．在这个过程中，小明体内起着调节作用的是（　　）
    A．神经调节B．激素调节
    C．血液调节D．神经调节和激素调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是尿液形成示意图，据图回答下列问题．
    （1）图中E表示入球小动脉；F表示出球小动脉．
    （2）尿液的形成经过A、C两个过程，这两个过程分别表示肾小球和肾小囊内壁的过滤作用、肾小管的重吸收作用．
    （3）A过程中，大分子蛋白质和血细胞不能通过，血浆中的一部分水、尿素、葡萄糖等物质进入B肾小囊中形成原尿；C过程中，能回收对人体有用的全部的葡萄糖，大部分的水和部分的无机盐．
    （4）若尿液中出现蛋白质或红细胞，则可能发生病变的部位在肾小球．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．在菜青虫的取食行为的探究实验中，准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜叶、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是甲组，对照组叶是乙组．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

    （1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是甲乙，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是甲丙．
    （2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出氧气．
    （3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：
    光源与试管的距离（厘米）1020304050
    每分钟产生的气泡数（个）&65351561
    据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是（适当）增加光照强度（增加人工光照）．
    （4）请你写出光合作用作用反应式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物+氧气．
    （5）从光合作用的反应式可以知道光合作用的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，进行光合作用所利用的能量是光能．

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