A. | ①②⑥ | B. | ①⑤⑥ | C. | ①③⑥ | D. | ①④⑥ |
分析 保护环境,人人有责;从小事做起,做一名环保小卫士.
解答 解:①绿化荒山,植树造林,防风固沙,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,放出氧,有益于改善生态环境,建造一个鸟语花香的生态家园;
②树木能够调节气候,改善生态环境,大量砍伐树木,只能破坏环境; 因此,要致富,砍大树,是错误的做法;
③蛙蛇鸟是野生动物,动物是人类的朋友,根据野生动物保护法,我们应该保护这些动物,维护生态环境的稳定,而不能吃它们;
④毒蛇也是一个物种,我们要保护生物多样性,不能见毒蛇就打死它;
⑤退耕还林还草是改善环境的最佳做法.
⑥一次性筷子的使用,要耗费大量的木材,不利于生态环境的保护;
故选:B
点评 本题考查生态环境的保护相关知识,要利用所学知识,根据具体事例加以解答.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 留出注字和写图名的位置 | B. | 使图形更美观、整洁 | ||
C. | 便于用铅笔画出细胞结构的轮廓 | D. | 增强图形的立体感 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛔虫有雌蛔虫和雄蛔虫之分 | |
B. | 蛔虫依靠吸食小肠内半消化的食糜生活 | |
C. | 蛔虫不是寄生虫 | |
D. | 蛔虫体表的角质层起保护作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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