A. | 生物多样性仅仅指生物种类的多样性 | |
B. | 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 | |
C. | 生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定 | |
D. | 生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性 |
分析 生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.人们要采取相应的措施来保护生物的多样性.
解答 解:A、由分析可知,生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.A错误.
B、每个物种都是一个独特的基因库.生物种类的多样性是由基因的多样性决定的,所以其实质就是基因多样性.B正确.
C、基因的多样性导致了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,因此生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定.C正确.
D、生态系统是生物与环境构成的统一的整体,生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性,因此,生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性.D正确.
故选:A.
点评 生物多样性及其保护是考查的重点,复习时要注意,能结合题意,灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 要使校园春有花开,夏有树荫,秋有花果,冬有绿意 | |
B. | 绿化树种要注意高低、大小、色彩的协调自然,疏密相间 | |
C. | 教室内绿化要综合考虑盆花和观叶植物的生活习性、室内环境特点等 | |
D. | 教学楼大厅可摆放兰花、牡丹、桂花等名贵花卉,使环境更漂亮,更优雅 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温贮藏水果、蔬菜 | |
B. | 贮藏粮食时,在密闭粮仓内充加二氧化碳 | |
C. | 小麦种子入仓前晒干 | |
D. | 农田土壤板结后及时松土 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显微镜甲的放大倍数为200倍 | |
B. | 制作口腔上皮细胞临时装片时选用清水 | |
C. | 对丙滴加碘液后①变蓝②不变蓝 | |
D. | 向右上方移动装片能使丁中细胞移到视野中央 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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