【题目】请根据下图回答问题。
（1）图1若要构成一个完整的生态系统，还缺少的部分是非生物和_____。
（2）该生态系统中鹰的生命活动所需要的能量是在细胞的_____中产生的，这些能量最终来源于_____。
（3）在雨水充沛的季节，如果用图2中的图形表示该生态系统中长时间内兔的数量的变化，_____图是正确的。
（4）若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的生物是_____。
【答案】分解者 线粒体 太阳能（光能） B 鹰
【解析】
（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的草属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图一中还缺少的成分是非生物部分和分解者。
（2）生态系统能量流动是从生产者固定太阳能开始，因此能量最终来源于太阳能。细胞的线粒体能够进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，因此鹰的生命活动所需要的能量是在细胞的线粒体中产生的。
（3）生态系统各种生物的种类和数量总是维持在相对的稳定状态，这种现象叫做生态平衡。这种平衡是一种动态的平衡。因此可以用图2中的图形B表示该生态系统中长时间内兔的数量的变化。
（4）有毒物质沿着食物链流动逐级积累，营养级越高，体内有毒物质积累的越多。鹰位于该食物链的最顶端，体内有毒物质积累最多。
心算口算巧算一课一练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】使用显微镜观察草履虫时，下列操作错误的是（ ）
A. 为了便于观察，可在载玻片液滴上放少许棉花纤维
B. 为了使模糊的物像变清晰，应调节细准焦螺旋
C. 若发现视野中草履虫往如图中箭头方向游动，应把载玻片往右上方移动
D. 为了观察草履虫的纤毛，应该调节光圈或反光镜使光线变暗
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请列举几个动物行为的例子
（1）先天性行为（5个）_____，_____，_____，_____，_____．
（2）学习行为（5个）_____，_____，_____，_____，_____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有关叙述错误的是（ ）
A. 火花放电模拟闪电
B. 装置中的四种气体模拟了原始大气
C. 烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋
D. 该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是五种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（ ）
A. 1是单细胞真菌，可以用来酿酒
B. 2无成形的细胞核，为原核生物
C. 3无细胞结构，能用一般的培养基进行培养
D. 4、5的全部生命活动在一个细胞内完成
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】科学探究过程中，在设置对照实验时，下列描述正确的是（ ）
A．所有变量都相同 B．所有变量都不相同
C．除实验变量外，其它因素均不相同 D．除实验变量外，其它因素均相同
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