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    12．分析下列生物之间的关系：
    （1）如果把西红柿和黄瓜种在同一个温室里，他们就会彼此“赌气”，西红柿不会再挂起“红灯笼”，黄瓜也不再有喜人的碧绿，它们都不能好好生长，最后双双减产．竞争．
    （2）苹果树和核桃树是一对“冤家”，因为核桃树叶分泌一种物质，经雨水冲进土壤就会对苹果树产生毒害．竞争．
    （3）蛇在它的地盘上是一个“难缠”的家伙，但遇到鹰时，可能“命丧黄泉”．捕食．

    分析 1、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，如蝗虫与羊、大草履虫与双小核草履虫．
    2、捕食：一种生物以另一种生物为食，如鸬鹚与鱼．
    3、寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活，如噬菌体与细菌．
    4、互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，如大豆与根瘤菌

    解答 解：（1）如果把西红柿和黄瓜种在同一个温室里，他们就会彼此“赌气”，西红柿不会再挂起“红灯笼”，黄瓜也不再有喜人的碧绿，它们都不能好好生长，最后双双减产，说明二者为竞争关系．
    （2）苹果树和核桃树是一对“冤家”，因为核桃树叶分泌一种物质，经雨水冲进土壤就会对苹果树产生毒害，说明二者为竞争关系．
    （3）蛇在它的地盘上是一个“难缠”的家伙，但遇到鹰时，可能“命丧黄泉”，说明二者为捕食关系．
    故答案为：（1）竞争
    （2）竞争
    （3）捕食

    点评 解题的关键是知道生物与生物之间的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．下表是探究“种子萌发的环境条件”实验的处理方法（注：每个瓶中放入10粒菜豆种子），请根据表格回答问题．
    瓶号种子所处的环境实验结果
    ①不放水，置于温暖处
    ②放适量水，置于温暖处
    ③放适量水，置于0℃左右环境中
    ④放过量水，淹没种子，置于温暖处
    （1）几天后，四个瓶中种子是否萌发？请把结果填入表中．
    （2）本实验中，对照组是②号瓶，有3组对照实验．
    （3）①号瓶和③号瓶能形成对照实验吗？不能，原因是变量不唯一．
    （4）若知道②号瓶的条件最适合种子萌发，不设置②号瓶可以吗？不可以．为什么？设置对照实验，起对照作用．
    （5）通过本实验，你得出的种子萌发需要环境条件是适宜的温度、适量的水分、充足的空气．

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    A．10条和20个B．10条和10个C．5对和5对D．5对和10个

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    A．多增加一些负面的、痛苦的经验
    B．尽量通过别人的劝说来解除困扰
    C．尽情发泄，不要顾虑社会规范
    D．学习从另一角度去观察事物，寻找正面、积极意义

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    7．下列属于攻击行为的是（　　）
    A．公鸡报晓B．蜻蜓点水C．猫捉老鼠D．两狗争食

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    17．有“植物界的拓荒者”之称的是（　　）
    A．苔藓植物B．蕨类植物C．被子植物D．裸子植物

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