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【题目】科学探究的一般方法是:通过观察,提出_________,作出_________,制定_______,实施_________,得出_________,讨论交流。

【答案】 问题 假设 计划 计划 结论

【解析】学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】春季移栽树苗时,常常要剪掉部分枝叶,这样做的目的是( )
A.减轻树苗的重量
B.降低光合作用的强度
C.降低蒸腾作用的强度
D.降低呼吸作用的强度

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【题目】某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告。鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的,因此我们可以完成下面的探究报告:

(1)_____:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?

(2)做出假设:鼠妇适于生活在_____

(3)制订计划:

材料用具:每个小组10只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板。

实验设计:在铁盒内一侧放上_____,以横轴中线为界,另一侧放上_ __。这样在铁盒中就形成了__________两种环境。像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做_____实验。

(4)实施计划:全班分为8个组进行实验,为什么实验后要计算全班的平均值?

__

(5)得出结论:_____

(6)实验结束后,对鼠妇的处理方式是_____

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【题目】下列疾病由激素分泌异常引起的是( )
A.侏儒症
B.佝偻病
C.贫血
D.白化病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根吸收水分的主要部位是根尖的

A分生区 B伸长区 C成熟区 D根冠

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【题目】在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜的目的是________________________________________;把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热,目的是_______________________。实验最终得到的结论是________________。如果上述实验改用银边天竺葵,经加碘液检验的边缘部分的颜色是________,绿色未遮光部分的颜色是________,绿色遮光部分的颜色是________。实验除得到上述结论外,还可得到的结论是________________________

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【题目】某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方,于是他们想探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响?”这个问题,并进行了如下实验:

①在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等体积的湿土;

②在两侧中央各放入10只鼠妇,静置2分钟;

③在保证环境相对安静的情况下,每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数,并记录在如下表格中。

观察次数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

干土中鼠妇个数

8

5

3

6

5

2

1

1

2

1

湿土中鼠妇个数

12

15

17

14

15

18

19

19

18

19

根据以上信息,回答下列问题:

(1)本实验中的单一变量是_____

(2)实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇的原因是_____

(3)实验过程中要先让鼠妇静置2分钟,且始终保持环境安静的原因是_____

(4)根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在_____的环境中。

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【题目】一天三餐,两餐的时间间隔为______小时。科学论证,早餐约占一天热能的_____﹪,午餐约占_____﹪,晚餐约占______﹪。不吃早餐或不定时吃早餐对人体健康是

______的。

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【题目】请回答探究动物绕道取食的几个问题:

资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。

(1)提出问题:动物能否

(2)作出相应的假设:动物

(3)如果用鸡做实验,发现通过l8次的“尝试与错误后,取到食物。由此你可以得出什么结论是:动物经过多次 ”后取到食物。

(4)如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会

(5)在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的 “尝试与错误,,的次数是否一样? 。这说明了不同的动物

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