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在一片森林里,生活着小草、小兔子、鼠、鹰、蛇还有狐狸.
(1)如图中共有
 
条食物链.
(2)假如青蛙被人类大量的捕杀后,草的数量会怎样变化?
 
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:根据所学知识可知:(1)在一个生态系统中,生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,叫食物链,其表示方法:生产者→消费者.
(2)生态系统具有自动调节能力,使各种生物的数量和所占的比例总量维持在相对稳定的状态,这个生态系统就达到了生态平衡.
解答:解:(1)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者.多条食物链彼此交错连接形成食物网.计算食物网中食物链的条数:从生产者开始,求每个分支上的食物链条数的和.书写食物链以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者.该食物网中有5条食物链即:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰.
(2)在食物链:草→蝗虫→青蛙→蛇中,假如青蛙的数量大量减少,蝗虫因青蛙数量减少而数量增加,则草因蝗虫数量增多而迅下降. 
故答案为:(1)5;(2)草的数量会急剧下降.
点评:此题是一道综合题,考查对生态系统中食物链和生态平衡能力的理解,包括生态系统中生物数量的关系.
练习册系列答案
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有一A型血的病人急需输血,最好输入下列哪种血型的血(  )
A、B型B、A型
C、AB型D、O型血

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连线搭桥.
请你将细胞中下列结构名词与相应的功能用线连接起来.

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下列现象中,与细胞核有关的是(  )
A、小红的模样非常像他的妈妈
B、小刚用手掰辣椒是感到辣眼睛
C、小华盐黄瓜时,发现黄瓜蔫了
D、小强贮存苹果时发现破皮的容易腐烂

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通过同位素标记光合作用的实验我们知道,光合作用产生的氧来源于(  )
A、二氧化碳B、水分
C、二氧化碳和水D、矿物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图分别是关节的示意图和屈肘动物示意图,据图回答:
(1)观察上图,一个关节中至少要有
 
块骨,把骨连在一起的是
 

(2)剥开关节,可以看到“c”内有
 
,用手摸图中的“e”,感觉
 
,二者都有减少
 
的作用.
(3)关节在运动中起
 
的作用.
(4)骨骼肌是附着在骨上的,观察肱二头肌和肱三头肌,说明一块骨骼肌至少附着在几块骨上的.
(5)人是怎样完成屈肘动作的?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

①属于植物细胞的是
 
图,属于动物细胞的是
 
 图,图中B的主要作用是
 

②动植物细胞都具有的结构是
 
.(填字母代号)
③图中结构F名称是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞的模式图.根据这张图,请你完成以下两项任务:

(1)请写出引线所指示的细胞结构名称;A:
 
;B:
 
;C:
 
;D:
 
;F:
 

(2)将具有右侧所列功能特点的结构,与其对应功能进行连线.

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如图为关节模式图,请据图回答下列问题:
(1)填写图中各部分结构名称:
1
 
;      3
 
;4
 
;      5
 

(2)能把两块骨牢固地联系在一起的结构是[
 
]
 
;  能减少两块骨之间的摩擦和撞击力的是[
 
]
 

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